19.2016年9月15日我國(guó)成功用長(zhǎng)征二號(hào)F火箭將天宮二號(hào)送入預(yù)定軌道.用于此次發(fā)射的長(zhǎng)征二號(hào)F火箭使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),用四氧化二氮(N2O4)助燃,該反應(yīng)的化學(xué)式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O+3N2↑.請(qǐng)計(jì)算:
(1)偏二甲肼中碳、氫、氧元素質(zhì)量比6:2:7.
(2)11.2克偏二甲肼中含氮元素5.6克.
(3)利用化學(xué)方程式計(jì)算:完全燃燒30噸偏二甲肼會(huì)產(chǎn)生多少噸水?

分析 (1)根據(jù)元素質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量乘積的比值進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)偏二甲肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)減小計(jì)算.

解答 解:(1)偏二甲肼中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:(2×12):(8×1):(2×14)=6:2:7;
(2)設(shè)x克偏二甲肼中含氮元素5.6克,
$\frac{2×14}{2×12+8+28}$×100%×x=5.6g
   x=11.2g
(3)設(shè)完全燃燒30噸偏二甲肼會(huì)產(chǎn)生水的質(zhì)量為y;
C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O+3 N2
  60                                  72
  30t                                 y 
     $\frac{60}{30t}$=$\frac{72}{y}$
x=36t
答:完全燃燒30噸偏二甲肼會(huì)產(chǎn)生36噸水.
故答案為:(1)6:2:7;
(2)11.2;
(3)36t.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4C1溶液.

(1)若在實(shí)驗(yàn)室中分離設(shè)備Ⅰ中的混合物,該操作名稱為過(guò)濾
(2)設(shè)備Ⅱ的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3
(3)對(duì)“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3(填寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.從分子、原子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.液氣和氧氣都能支持燃燒-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子,原子重新組合構(gòu)成新分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用分子相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象.
(1)酒香不怕巷子深.
(2)固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán).
(3)可以將大量的氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.將某MgCl2、BaCl2混合物10g,加水配成50g溶液,該溶液恰好與50gMgSO4溶液完全反應(yīng),過(guò)濾后得到沉淀4.66g.求:
①原混合物中MgCl2的質(zhì)量;
②濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.水是人類重要的自然資源,人類的生活、生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)自然界的水都不是純水,自來(lái)水廠(圖1)利用沉淀、過(guò)濾、吸附、吸附和消毒等方法凈化水.在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水(圖2),分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較小(填“大”或“小”),水的硬度太大會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
(3)某同學(xué)探究水的組成,按圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).該過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)正極生成的氣體,打開(kāi)活塞,用帶火星的木條靠近管口,可觀察到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面對(duì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A住宅起火,消防隊(duì)員用水滅火說(shuō)明水能降低物質(zhì)的著火點(diǎn)
B電解水會(huì)產(chǎn)生可燃性和助燃性的氣體說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
C海綿能吸水說(shuō)明物質(zhì)的分子之間有間隙
D在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),未用彈簧夾夾緊乳膠管 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏高(大于$\frac{1}{5}$)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.測(cè)定硫酸銅晶體(CuSO4•nH2O)里的結(jié)晶水含量,實(shí)驗(yàn)步驟為:①研磨;②稱量空坩堝(容器)和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量;③加熱;④冷卻;⑤稱量;⑥重復(fù)③~⑤的操作,反復(fù)三次,到質(zhì)量不再變化為止;⑦根據(jù)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸銅結(jié)晶水的含量.現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、研缽、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、藥匙、干燥器、火柴、酒精燈、天平、硫酸銅晶體樣品等實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟⑥的目的是檢驗(yàn)樣品中的結(jié)晶水是否完全除去.
(2)若操作正確而實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏高,其原因可能有AC(填字母).
A.加熱前稱量時(shí)坩堝未完全干燥
B.加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),晶體部分變黑
C.加熱過(guò)程中有少量晶體濺出
D.粉末未完全變白就稱量
E.坩堝里有不易分解的雜質(zhì)
F.在空氣中冷卻稱量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成霧霾天氣的最大元兇.下列情況不會(huì)引起霧霾天氣的是( 。
A.就地焚燒秸稈B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行D.吸煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案