【題目】下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是

A.Na2CO3 溶液加入澄清石灰水中

B.Fe2O3 加入NaOH溶液中

C.K2SO4 溶液加入到BaCl2溶液中

D.稀HC1滴入Ba（OH）2溶液中

【答案】D

【解析】

A、將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，故選項錯誤。

B、氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng)，故選項錯誤。

C、氯酸鉀和氯化鋇溶液會反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，故選項錯誤。

D、稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中，生成氯化鋇和水，但無明顯變化，故選項正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　　）

A.因為氫氧化鈉能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用氫氧化鈉改良酸性土壤

B.因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

C.因為干冰升華時能夠吸收熱量，所以干冰可用于人工降雨

D.因為鹽酸能和鐵銹的主要成分Fe2O3反應(yīng)，所以可用鹽酸除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A. 取用固體粉末
B. 傾倒液體
C. 加熱液體
D. 過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海南草莓大面積植株矮小，根系不發(fā)達，應(yīng)適當補充下列物質(zhì)中的

A.NH4NO3

B.K2SO4

C.KNO3

D.Ca(H2PO4)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)約為
（ ）
A.47.5%
B.21.2%
C.70.7%
D.85.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )

A.CuO→Cu(OH)2B.Fe→FeCl3C.Cu→CuCl2D.NaHCO3→NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是兩位同學參加化學實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考，請回答相關(guān)問題。
【小華同學抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是。
（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣，實驗時小華選用的儀器（毛玻璃片、膠皮管等未畫出）可能是。（填字母序號）
（3）下面是小華同學的部分實驗操作，其中不合理的是。（ ）
A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B.先固定試管，后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）【小剛同學抽到的題目是“粗鹽的提純”】
小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示，其中有明顯錯誤的是（填字母序號）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于（填字母序號）
A.化合物
B.單質(zhì)
C.純凈物
D.混合物
（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是。
B．操作②的名稱；操作③中滴加的試劑的名稱是。
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到時（填現(xiàn)象），停止加熱。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒和滅火的說法不合理的是

A.油鍋著火后，可向鍋里放入菜葉

B.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑

C.煤氣泄露時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風

D.煤礦礦井、加油站等場所應(yīng)嚴禁煙火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要除去空氣瓶中的氧氣，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）

A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案