【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)。通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化）部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學式_____。

（2）請寫出E→C的化學方程式_____。

【答案】CO 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體，E會轉(zhuǎn)化成D、C，D、C可以相互轉(zhuǎn)化，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點燃生成水，所以E可能是過氧化氫溶液，D是水，C是氧氣，A會與水反應(yīng)，C（氧氣）能轉(zhuǎn)化為A，水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，所以A是二氧化碳，A與B能相互轉(zhuǎn)化，C（氧氣）能與B反應(yīng)，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，所以B是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）B物質(zhì)的化學式是CO；

（2）E→C反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活:

(1)西紅柿燉牛肉味道鮮美，營養(yǎng)豐富。

①牛肉中富含的營養(yǎng)素是________________。

②西紅柿中含“鐵”，這里的“鐵”指的是_________(填“分子”、“原子”或“元素”) ，缺“鐵”會引起___________(填字母序號)。

a佝僂病 b 貧血 c 骨質(zhì)疏松

(2)2018年冬奧會閉幕式上令人驚艷的“北京八分鐘”演出中使用了許多“黑科技”。

①演出所用的大熊貓模型采用鋁合金、碳纖維制作而成。鋁合金屬_______(填字母)。

a金屬材料 b 合成材料 c 復合材料

②演員所穿的智能發(fā)熱抗寒服是用石墨烯電熱薄膜技術(shù)制作而成。石墨烯是碳的納米單質(zhì)，請寫出石墨烯(C)與氧化銅反應(yīng)的方程式__________________。

(3)當前人們使用的能源主要是不可再生的化石燃料，包括煤、石油和________等。NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx (氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx,排放。其工作原理如圖所示。

①儲存時，部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學方程式為__________，吸收NOx (如Nx. NO2)的物質(zhì)是_______________。

②還原時，存在如下反應(yīng): 該反應(yīng)中，CO發(fā)生了________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。

(4)消毒與清潔對公共場所和家庭是至關(guān)重要的。

①消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素化合價是_____________。

②爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉，如不慎沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上_________(填字母)溶液。

a 碳酸氫鈉 b 硼酸 c 甲醛

③環(huán)�；钚蕴堪扇コb修產(chǎn)生的有害氣體，其原理是利用活性炭的__________性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是 。

（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是 。

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀

（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起____作用。

（4）下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為 ，通過此實驗證明水是由 組成的，該反應(yīng)的化學方程式為 。

（5）水既普通又珍貴。下列對水的“多”與“少”的描述正確的是 。

A．地球上總的水量多，淡水少 B．我國水資源總量多，人均淡水量少

C．“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

（1）物質(zhì)A的化學式為_____，物質(zhì)D的一種用途_____。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）上述化學反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉�；瘜W實驗小組同學稱取12 g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當鹽酸滴加至73 g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g。試計算：

(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少g；

(2)所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉固體易溶解于水，且_____（填”放“或”吸“）熱，它暴露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕 而逐步溶解，可做某些氣體的干燥劑，但不能干燥二氧化碳氣體，用化學方程式表示原因_____；氫氧化鈣固體_____（填寫“易溶”“微溶”“難溶”）于水，它的溶解度隨 溫度的升高而_____，在空氣中會吸收二氧化碳而變質(zhì)，寫出檢驗熟石灰是否變質(zhì)的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習小組的同學利用如圖所示的裝置測定某金屬元素M的相對原子質(zhì)量。

[設(shè)計與實驗] （每步反應(yīng)充分進行）

①連接裝置，并檢查裝置氣密性；

②將該金屬元素的氧化物（MO）放入硬質(zhì)玻璃管中，稱其總質(zhì)量為76.6g （硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為55.0g）；

③打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加濃鹽酸，待裝置內(nèi)空氣排盡后，稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g；

④點燃酒精燈，待D中固體完全反應(yīng)后，停止加熱。待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞；

⑤稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g。

[問題討論]

（1）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________；

（2）C裝置的作用是_____________。

[得出結(jié)論]

（3）經(jīng)過分析與計算，得出M的相對原子質(zhì)量為________________（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

[誤差分析]

（4）若D中樣品未完全反應(yīng)，則測得的M的相對原子質(zhì)量將___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

[拓展探究]

（5）實驗結(jié)束后，有同學提出:可以利用該實驗驗證水中氫氧元素的質(zhì)量比，則需補充測量反應(yīng)后____裝置 （填字母）的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

（1）生活中常用___________的方法降低水的硬度。

（2）下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是_____________（填序號）。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽

（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有__________（填序號）。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為 20mL，量取時俯視讀數(shù)，會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填偏大、偏小或無影響）。

（5）自來水用氯氣消毒，其原理是氯氣于水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）來消毒，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

①寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式____________ ．

②D 中氯元素的化合價為______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案