【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶中富含的碘元素可以預(yù)防_____。

（2）我國(guó)在可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔�，還含少量CO2等氣體若開采時(shí)甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致_____加劇，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）海水通過蒸餾進(jìn)行淡化，可緩解液水資源匱乏問題。

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A 分子個(gè)數(shù) B 分子質(zhì)量 C 分子間隔 D 分子種類

②淡化后的水通過加入_____，檢驗(yàn)其是硬水還是軟水。

（4）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也會(huì)逐漸減小。“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_____。

【答案】蛋白質(zhì) 甲狀腺腫大 溫室效應(yīng) CH4+2O2CO2+2H2O C 肥皂水 CO2+H2O═H2CO3　。

【解析】

（1）魚蝦富含的蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大；故填：蛋白質(zhì)；甲狀腺腫大；

（2）二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，甲烷水合物與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：溫室效應(yīng)；CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子個(gè)數(shù)、分子質(zhì)量、分子種類，發(fā)生改變的是分子間隔；故填：C；

②檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸；故填：肥皂水；

（4）二氧化碳溶于海水中，與水反應(yīng)生成碳酸，所以海水的pH逐年變小，酸性增強(qiáng)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3。

故填：CO2+H2O═H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取20g固體樣品，全部溶于80g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，如圖所示的曲線關(guān)系。

（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是_____g。

（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測(cè)溶液pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各ag分別放入l00g水中，充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2 降溫到tl℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想探究該溶液的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（提出問題）氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度

（猜想與假設(shè)）猜想一：全部變質(zhì) 猜想二：部分變質(zhì)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證猜想，甲、乙同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取樣于試管中，倒入足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，于是得出結(jié)論：樣品全部變質(zhì)；

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取樣于試管中，加入氫氧化鈣溶液，過濾后，再滴加無色酚酞試液，觀察到最終溶液呈紅色，于是得出結(jié)論：樣品部分變質(zhì)；

（表達(dá)與交流）乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的反應(yīng)是（1）_____（寫化學(xué)方程式）；

甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是（2）_____；甲、乙同學(xué)經(jīng)過討論后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）取樣于試管中，先滴加無色酚酞試液，再加入（3）_____溶液，通過觀察到（4）_____現(xiàn)象，甲、乙同學(xué)最終確認(rèn)：樣品部分變質(zhì)。

（反思與歸納）根據(jù)上述探究過程可知：

A．檢驗(yàn)溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，所選試劑不僅與待測(cè)物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯唯一的現(xiàn)象，而且需注意所選試劑（5）_____（答兩點(diǎn)）；

B．保存氫氧化鈉溶液時(shí)一定要注意（6）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C． 常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaCl

B. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，小松同學(xué)和小雷同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白。

（實(shí)驗(yàn)探究）小松同學(xué)向盛有硫酸銅和氯化鈉溶液的燒杯中插入銀片和鐵片，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。根據(jù)______的現(xiàn)象，判斷出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅＞銀。

（交流討論）小雷同學(xué)想探究一下取出金屬片后C燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，并進(jìn)行了如下猜想：

猜想一：NaCl、FeSO4

猜想二：NaCl、CuSO4

猜想三：NaCl、CuSO4、FeSO4

小松認(rèn)為猜想______一定是錯(cuò)誤的，理由是______；

（歸納總結(jié)）你認(rèn)為分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)需要考慮的物質(zhì)是______；

（表達(dá)交流）總結(jié)小松和小雷同學(xué)的探究歷程，猜想一和猜想三都有可能是正確的，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分的猜想，你能總結(jié)關(guān)于溶液中溶質(zhì)的成分的猜想的規(guī)律是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成氣體氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中的氣體氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

提出問題：生成的氣體氧化物是什么？

猜想：

猜想1

猜想2

猜想3

猜想4

……

只有CO

只有CO2

只有SO2

含有CO和CO2

……

（1）上述猜想中，猜想_____明顯錯(cuò)誤，理由是：_____。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：基于猜想4，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（2）觀察到_____裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2生成。

（3）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中_____；②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想4成立。草酸分解的化學(xué)方程式是_____。

（5）問題討論：①C裝置的作用是_____。

②該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯不足之處，你的改進(jìn)方法是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案