【題目】下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（ ）

A. 先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B. 先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C. 先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

D. 等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

【答案】C

【解析】

A、先檢查制取氧氣裝置的氣密性，再裝藥品，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法正確；B、加熱時，先進行預熱，使試管均勻加熱，再對準藥品部位加熱，故選項說法正確；C、收集完氧氣，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強的作用下進入試管，使試管炸裂，故選項說法錯誤；D、等導管口排出的氣泡連續(xù)并均勻放出后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中，故選項說法正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義__________________；

（2）t2℃時，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為____g；

（3）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____；(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）

（4）t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年物理學家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時又進行了下面的實驗。他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學做出的貢獻．下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯誤的是（　　）

A．紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓冰城人的穿著舒適挺括，更加自信

B．食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，增加食品的營養(yǎng)成分，因此在食物中添加越多越好

C．冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理，使家鄉(xiāng)的天變得更藍

D．用化學方法研制的新型材料堅固、耐用，將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示，回答下列問題：

(1)在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____________。該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________。

(2)在第三周期中，元素類型的變化情況是：______________________________。

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個。

陽離子：_____；

陰離子：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)氣體制取的問題。

（1）實驗室用B裝置制取O2時，應選用的藥品有________ 。

（2）D裝置和C相比，收集氣體時的優(yōu)點是________ 。

（3）若用A、D組合制取O2 ， 在沒有錯誤操作的情況下，當有氣泡從集氣瓶口逸出時，說明了什么問題。 ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。

（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。

（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

向試管內(nèi)的液體加熱時，所加的液體不得超過試管容積的________；

用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的________；

取用藥品時，如果沒有說明用量，應取最少量，如液體取________；

用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處________；

固體藥品通常保存在________里，取用固體藥品一般用________，塊狀藥品用________夾取，液體藥品通常盛放在________里．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學設計了一個對比實驗，探究燃燒的現(xiàn)象。點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A，如圖，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注：碳酸鈉與鹽酸反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳氣體的密度比空氣大)

（1）請你幫助他們填寫下表______________。

（2）從燃燒的對比實驗中得到的初步結(jié)論是:

①________________________________________。

②________________________________________。

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