【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.石蠟熔化

B.瓷碗破碎

C.紙張燃燒

D.花香四溢

【答案】C

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。

A、石蠟熔化過(guò)程中，只是石蠟狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A不正確；
B、瓷碗破碎過(guò)程中，只是瓷碗形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B不正確；
C、紙張燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、花香四溢是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述一定屬于物理性質(zhì)的是( )

A.鍋爐爆炸B.金無(wú)足赤C.玉米榨油D.食物粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下：

資料：Ⅰ．Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個(gè)數(shù)比是1︰2︰4
Ⅱ．為確保只生成Fe3O4 ， 需要通過(guò)調(diào)節(jié)O2的用量，來(lái)調(diào)控Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比
Ⅲ．第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變
（1）具有磁性的Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)電磁場(chǎng)作用下，能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。
（2）第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比為（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子和分子的根本區(qū)別是（ ）

A.分子大，原子小B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C.原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)D.分子在化學(xué)變化中能再分，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（ ）

A.濃硫酸B.濃鹽酸C.食鹽水D.濃硝酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn)，60個(gè)N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是（ ）

A.N60是一種新型的化合物

B.一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子

C.N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840

D.N60和N2混合后只含氮元素，故是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了區(qū)別下列物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的是（ ）

A.氮?dú)夂投趸細(xì)怏w——燃著的木條B.水與雙氧水——二氧化錳

C.空氣和氧氣——帶火星的木條D.硬水和軟水——肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變化中，有一種變化與其他變化有本質(zhì)的不同，該變化是

A.燒制瓷器B.小麥釀酒C.礦石煉鐵D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）。
（2）用裝置B制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）用裝置D收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（填序號(hào)）。
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放 在桌面上

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同步練習(xí)冊(cè)答案