有兩瓶無色氣體，分別是CO2或CO中的一種，請你寫出四種鑒別的方法并寫出相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論．
鑒別方法 現(xiàn)象和結(jié)論
A
通入紫色石蕊試液中
通入紫色石蕊試液中
石蕊試液變紅色的是二氧化碳
石蕊試液變紅色的是二氧化碳
B
通入澄清石灰水中
通入澄清石灰水中
石灰水變渾濁的是二氧化碳
石灰水變渾濁的是二氧化碳
C
分別點燃
分別點燃
能燃燒的是一氧化碳
能燃燒的是一氧化碳
D
分別通過灼熱的氧化銅
分別通過灼熱的氧化銅
氧化銅變紅色的是銅
氧化銅變紅色的是銅
分析：根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅色但一氧化碳不能；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁但一氧化碳不能；一氧化碳能燃燒但二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；一氧化碳具有還原性但二氧化碳沒有還原性解答．
解答：解：二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅色但一氧化碳不能；
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁但一氧化碳不能；
一氧化碳能燃燒但二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；
一氧化碳具有還原性但二氧化碳沒有還原性，一氧化碳通過灼熱的氧化銅能使奪取氧化銅中的氧生成銅和二氧化碳，
故答案：
  鑒別方法 現(xiàn)象和結(jié)論
A 通入紫色石蕊試液中 石蕊試液變紅色的是二氧化碳
B 通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁的是二氧化碳
C 分別點燃 能燃燒的是一氧化碳
D 分別通過灼熱的氧化銅 氧化銅變紅色的是銅
點評：通過本題學(xué)會鑒別是化學(xué)中常用的一種鑒別物質(zhì)的方法，即通過化學(xué)實驗將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶無色氣體：一瓶是空氣，一瓶是二氧化碳，請用兩種方法進(jìn)行區(qū)分：
（1）
將燃著的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，正常燃燒的為空氣，木條熄滅的為二氧化碳；
將燃著的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，正常燃燒的為空氣，木條熄滅的為二氧化碳；

（2）
將澄清石灰水通入集氣瓶，變渾濁的是二氧化碳，不發(fā)生變化的是空氣
將澄清石灰水通入集氣瓶，變渾濁的是二氧化碳，不發(fā)生變化的是空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?崇文區(qū)）有兩瓶無色氣體，一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．區(qū)別它們的方法很多，請寫出其中的兩種（要求寫出實驗用品、實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）．
（1）
將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，火焰熄滅的是二氧化碳，木條燃燒的更旺是氧氣
將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，火焰熄滅的是二氧化碳，木條燃燒的更旺是氧氣
；
（2）
將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣
將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰水可與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色沉淀．氧氣可以支持燃燒，而二氧化碳可用于滅火．在實驗室中有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)分開來．請你設(shè)計兩種實驗方法來進(jìn)行鑒別．
①
分別倒入石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣
分別倒入石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣
．
②
用燃著的木條插入二個集氣瓶，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳
用燃著的木條插入二個集氣瓶，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶無色氣體，一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．區(qū)別它們的方法很多，請你完成下列的兩種方法，并按要求填空．
方法 實 驗 步 驟 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
方法一 將
燃著的木條
燃著的木條
分別伸入集氣瓶中
熄滅
熄滅
是二氧化碳，另一瓶則是氧氣．
方法二 將
澄清的石灰水
澄清的石灰水
分別倒入集氣瓶中，振蕩．
變渾濁
變渾濁
是二氧化碳，無變化的則是氧氣．

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