分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)氧元素的元素符號(hào)為:O;
(2)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào),即:He;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+;
(4)硫酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:K2SO4;
(5)化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子,故3CO2表示3個(gè)二氧化碳分子;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Al3+表示鋁離子;
(7)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正二價(jià)的鈣,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(8)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)O;(2)He;(3)3Ca2+;(4)K2SO4;(5)3個(gè)二氧化碳分子;(6)鋁離子;(7)$\stackrel{+2}{Ca}$;(8)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | |
B. | 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸:Mg(OH)2+HCl═MgCl2+H2O | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2 | |
D. | 正常雨水pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 | |
B. | 共生成56g氧化鈣 | |
C. | 煅燒前后固體中氧元素的質(zhì)量不變 | |
D. | 共生成16g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間間隔增大 | |
B. | 干冰升華-分子的體積變大 | |
C. | 氧化汞受熱分解-分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
D. | 聞到遠(yuǎn)處花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳 | |
B. | 原子的排列方式相同 | |
C. | 它們的質(zhì)地都很軟 | |
D. | 都有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2g 碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生的氣體 | |
B. | 2g 碳酸鈣與足量鹽酸充分反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 | |
C. | 0.24g碳在0.48g氧氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體 | |
D. | 0.24g碳與1.6g氧化鐵混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱,充分反應(yīng)的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | A | B | C | D | E |
NaCl晶體質(zhì)量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 105 | 115 | X | 130 | 136 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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