分析 ①根據(jù)啟普發(fā)生器可以控制反應的發(fā)生和停止,確定塊狀大理石放置的位置,以及丙裝置中所放的鹽酸太多進行分析;
②根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進行計算;
③根據(jù)粉末狀的石灰石可以增大反應物的接觸面積,氧化鈣具有吸水性進行分析;
④根據(jù)實驗室用氫氧化鈣檢驗二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
⑤根據(jù)碳酸鈣和氧氣反應會生成二氧化碳進行分析.
解答 解:①啟普發(fā)生器可以控制反應的發(fā)生和停止,確定塊狀大理石放置的位置是B,丙裝置中所放的鹽酸太多,所以用圖丙裝置進行反應,使用過程中不足之處是:關(guān)閉活塞后,鹽酸可能會從長頸漏斗逸出;
②(1)碳酸鈣的質(zhì)量為:100g×0.8=80g;
(2)碳酸鈣的物質(zhì)的量為:$\frac{80g}{100g/mol}$=0.8mol
反應中最多可得到的二氧化碳為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
1 1
0.8mol x
$\frac{1}{0.8mol}$=$\frac{1}{x}$
x=0.8mol;
③粉末狀的石灰石可以增大反應物的接觸面積,氧化鈣具有吸水性,所以為了充分反應,實驗選用粉末狀的石灰石,分解得到的氧化鈣的用途之一是做干燥劑;
④實驗室用氫氧化鈣檢驗二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O↓;
⑤碳酸鈣和氧氣反應會生成二氧化碳,所以實驗完畢,待固體冷卻后,為驗證石灰石是否完全分解,可以加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,故選:A.
故答案為:①B,關(guān)閉活塞后,鹽酸可能會從長頸漏斗逸出;
②(1)80g;
(2)0.8mol;
③粉末,做干燥劑;
④氫氧化鈣,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O↓;
⑤A.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置氣密性時,先用手握住試管,然后將導氣管伸入水中 | |
B. | 用托盤天平稱量固體藥品時,先加質(zhì)量小的砝碼后加質(zhì)量大的砝碼 | |
C. | 連接玻璃管和橡膠管時,現(xiàn)將玻璃管口的水潤濕,然后對準橡膠塞上的孔稍稍加力轉(zhuǎn)動插入 | |
D. | 用量筒量一定量液體藥品時,先用膠頭滴管滴加,然后傾倒液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 去超市用布袋購物 | B. | 網(wǎng)上購買大量閑置物品 | ||
C. | 節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車 | D. | 外出就餐,超量點菜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣助燃 焊接金屬 | |
B. | 稀有氣體通電發(fā)有色光 保護氣 | |
C. | 石墨導電 可用作電極 | |
D. | 二氧化碳能進行光合作用 植物的肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣用作民用燃料 | B. | “干冰”用于人工降雨 | ||
C. | 氧氣用于焊接金屬 | D. | 氮氣用作糧食的保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石蕊試液、硝酸銀溶液、稀硝酸 | B. | 酚酞試液、硝酸銀溶液、稀硝酸 | ||
C. | 石蕊試液、氯化鋇溶液、稀硝酸 | D. | 酚酞試液、氯化鋇溶液、稀硝酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | ||
C. | 4Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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