【題目】根據(jù)下圖裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______________,②____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____填字母),二氧化錳的作用是_______

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達(dá)式______,將藥品裝入試管時(shí)需要用到_____填儀器名稱);若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用,則選擇的氣體收集裝置是____填字母),理由是_____,若用該方法收集的氧氣不純,可能的原因是____(寫一條即可)。

(4)若F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_________(填“a”或“b”)處通入,因?yàn)檠鯕饩哂?/span>______物理性質(zhì),若用該方法收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象___________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:

①給試管加熱; ②熄滅酒精燈; ③檢查裝置氣密性;

④裝藥品,將試管固定在鐵架臺上; ⑤用排水法收集氧氣; ⑥從水中取出導(dǎo)管。

正確的操作順序?yàn)?/span>____________(選填字母

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

(6)G操作的目的是_________,若操作成功,預(yù)計(jì)會看見的現(xiàn)象是________

【答案】 酒精燈 水槽 B 催化作用(或加快過氧化氫分解速率) KClO3KCl+O2 藥匙(或紙槽) E 需要在集氣瓶底部留少量水 剛開始冒氣泡就收集了(或集氣瓶中沒裝滿水等) a 密度略大于空氣 將帶火星木條放在b導(dǎo)管處,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿 B 檢查裝置氣密性 導(dǎo)管口有氣泡冒出

【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

(1)裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①是酒精燈,②是水槽;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以可選用的發(fā)生裝置是B,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用(或加快過氧化氫分解速率)

(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式KClO3 KCl + O2 ;,將藥品裝入試管時(shí)需要用到藥匙(或紙槽);若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用,二氧化硫有毒,需要用水吸收,則選擇的氣體收集裝置是E,理由是需要在集氣瓶底部留少量水,若用該方法收集的氧氣不純,可能的原因是剛開始冒氣泡就收集了(或集氣瓶中沒裝滿水等);

(4)氧氣密度比空氣大。用F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管a處通入,氧氣有助燃性,驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是:將帶火星木條放在b導(dǎo)管處,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿;

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的正確操作方法是:組裝儀器,檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,加熱,制取氧氣,收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,所以正確的操作順序?yàn)椋孩邰堍佗茛蔻,故選B;

(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置需要檢驗(yàn)裝置氣密性,所以G操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性,若操作成功,預(yù)計(jì)會看見的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是________。

(2)裝置A可以用來制取二氧化碳,若檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,則應(yīng)將氣體通入___________(填序號)裝置的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體,裝置連接順序是 A→B→______ → F(填寫儀器序號字母)。

(4)裝置A可以用來制取氫氣,請寫出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ________________。

(5)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?/span>A→E1→C→E2(已知CuO+H2 Cu+H2O)一段時(shí)間后小明同學(xué)測得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

(1)鐵絲在氧氣中燃燒________________________;

(2)硫在氧氣中燃燒__________________________;

(3)紅磷在空氣中燃燒________________________;

(4)加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ _______

(5)木炭在氧氣中燃燒_________________; _______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣。

請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號①和②的儀器名稱:①___________;②____________。

(2)制取并收集得到純凈的氧氣應(yīng)選擇的儀器、裝置為__________(填編號)

(3)寫出用紅磚粉做催化劑制氧氣的化學(xué)方程式_________________

(4)為能得到持續(xù)平穩(wěn)氧氣氣流,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請完成下表:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)

把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

_______

應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)___方法制取氧氣

實(shí)驗(yàn)

把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“X”的數(shù)值為_____

(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,據(jù)圖回答問題,請寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(3)2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了 113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖3所示,下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是_____。

A.相對原子質(zhì)量為288B.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C.是非金屬元素D.核內(nèi)有173個(gè)中子

(4)圖4中ABCD四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖都具有_____結(jié)構(gòu)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序:____

(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是____。

(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼在標(biāo)尺的位置見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為____。

(4)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10 g砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,中國地質(zhì)調(diào)查局宣布,在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試開采獲得成功,這也標(biāo)志著我國成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家.可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體,燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個(gè)數(shù)量級,但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍.目前,我國已探明在南海存儲的可燃冰相當(dāng)于650億噸石油,按我國當(dāng)前能源消耗水平,可供我國使用130年.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)寫出可燃冰的一條物理性質(zhì):_____

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____

(3)可燃冰作為未來一種潛力很大的能源,其突出的優(yōu)點(diǎn)為:_____

(4)在海底不燃燒的原因是:_____

(5)工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請你寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。

(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。

(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的____不同。

(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時(shí),____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價(jià))

A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動(dòng)性順序是A>B>C

C. 反應(yīng)速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是A>B>C

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