1.水在常溫下是液體,在通電條件下,發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2+2H2,該反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.化合反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型有四個(gè):化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:A、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷,要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2的說(shuō)法不正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2:1
B.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫
C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放到指定容器中
B.稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
C.將pH試紙放入待測(cè)液中,測(cè)定溶液的pH
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,確保裝置不漏氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.木頭粉碎成木屑B.玻璃破碎C.紙張燃燒D.水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.火星四射,生成黑色固體
D.發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是( 。
A.NH4+、NO3-、K+、SO42-B.Mg2+、CI-、Na+、NO3-
C.Ba2+、CO32-、H+、Cl-D.K+、CO32-、NO3-、Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
(1)下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些發(fā)生裝置,a儀器為試管,b儀器為酒精燈.制取二氧化碳的發(fā)生裝置是D(填字母序號(hào));制取氨氣的發(fā)生裝置是C(填字母序號(hào)),收集氨氣的方法是
向下排空氣法.

(2)圖1是氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.打開(kāi)橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)降低,燒杯中的水就會(huì)進(jìn)入燒瓶,形成紅色的噴泉.
(3)當(dāng)噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)燒瓶?jī)?nèi)溶液的pH.
步驟如下:
步驟一:用手撕一小段pH試紙,放到干凈的玻璃片上.
步驟二:用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙.
步驟三:用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上.
步驟四:把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀取pH.
該實(shí)驗(yàn)步驟有幾處錯(cuò)誤?一 處,請(qǐng)改正:步驟二去掉,不用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成
B.10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C.一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D.金剛石與石墨碳原子排列方式不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.航天員使用的水.
(1)航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比,具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn).下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法,正確的是D.
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(2)航天員把自己的尿液與其它廢棄水通過(guò)蒸餾的方法制得純凈水再加以利用.蒸餾屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案