【題目】某化工廠用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:
【產(chǎn)品制備】
(1)反應(yīng)①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學(xué)方程式為________,該化工廠后期發(fā)現(xiàn),可用純氧代替空氣,既能加快反應(yīng)速率又能________。
(2)硫酸銅晶體(CuSO45H2O)的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 14.3 | 17.4 | 20.7 | 25.0 | 28.5 | 33.3 | 40.0 | 55.0 | 75.4 |
操作A具體過程是:除雜,______、降溫到30℃結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是______。
(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液,該過程發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_________。
【組成測(cè)定為測(cè)定其組成】小組同學(xué)稱取石青樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
查閱資料:①石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固體為白色,CuSO45H2O固體為藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器, ,準(zhǔn)確稱取34.6g aCuCO3bCu(OH)2放在C裝置中;②打開活塞鼓入一段時(shí)間空氣,稱量裝置D、E的質(zhì)量;③關(guān)閉活塞,控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止;④打開活塞, ;⑤冷卻后,稱量,裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g。
(4)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:①________;④__________。
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______;B中所裝液體為______(填名稱)。
(6)通過計(jì)算可得:a:b=__________。(寫出實(shí)驗(yàn)過程2分)
(7)若缺少F裝置,測(cè)得的a:b________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
【脫水探究】
硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CuSO45H2O固體2.50g,放在上圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。
(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________。
(9)G→H看到的現(xiàn)象是_________。
(10)將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________。
【答案】 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O 防止不反應(yīng)的氮?dú)鈳С鰺崃?/span> 蒸發(fā)濃縮 引流 20℅ 減少硫酸銅晶體溶解損失 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4 檢查裝置的氣密性 緩緩鼓入一段時(shí)間空氣 吸收空氣中的二氧化碳 濃硫酸 a:b=2:1 偏大 CuSO4H2O 變白 CuSO45H2O CuO+SO3↑+5H2O↑
【解析】用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)反應(yīng)①在80℃條件下制備硫酸銅,其化學(xué)方程式為2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O。該化工廠后期發(fā)現(xiàn),可用純氧代替空氣,既能加快反應(yīng)速率又能防止不反應(yīng)的氮?dú)鈳С鰺崃。?)由圖表信息知,操作A具體過程是:除雜,蒸發(fā)濃縮、降溫到30℃結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,30℃時(shí)硫酸銅晶體溶解度是25g,剩余硫酸銅溶液為飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶ ×100%=20%。用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是減少硫酸銅晶體溶解損失,溫度低,硫酸銅溶解度小。(3)車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合,然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液,該過程發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4!緶y(cè)定其組成】(4)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:①檢查裝置的氣密性;④緩緩鼓入一段時(shí)間空氣。(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水;B中所裝液體為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可以吸附空氣中的水蒸氣;(6)通過計(jì)算可得:CuCO3→CO2,98→44,=,x=24.8g;Cu(OH)2→H2O,98→18,=,y=9.8g; a:b= ∶ =2∶1。(7)若缺少F裝置,E裝置質(zhì)量增加,a值偏大,測(cè)得的a:b偏大。【脫水探究】硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。由圖中信息知,(8)G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CuSO4H2O,CuSO45H2O固體2.50g,其中含水0.9g,G點(diǎn)固體質(zhì)量減少為2.50g-1.78g=0.72g,硫酸銅晶體中含有水0.9g-0.72g=0.18g,硫酸銅質(zhì)量為1.78g-0.18g=1.60g,硫酸銅晶體中硫酸銅和水分子個(gè)數(shù)比是1∶1。(9)G→H看到的現(xiàn)象是變白,硫酸銅晶體是藍(lán)色,無水硫酸銅是白色,H時(shí)硫酸銅晶體已完全失去水。(10)將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO45H2O CuO+SO3↑+5H2O↑。
點(diǎn)睛∶Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3 CuO+CO2↑。CuSO4固體為白色,CuSO45H2O固體為藍(lán)色。濃硫酸具有吸水性,堿石灰可以吸收水分和二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴ 儀器a的名稱是____________。
⑵ 制取氣體。
① 用于制取H2時(shí),多孔隔板上放的物質(zhì)是___________。
② 制取CO2時(shí)有關(guān)反應(yīng)方程式為___________________。
③ 制取氣體時(shí)該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________________。
⑶ 驗(yàn)證燃燒條件。
在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入42℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點(diǎn)約40℃),此時(shí)白磷不燃燒,原因是_____________,若用注射器連接b導(dǎo)管口,_____________,可觀察到a 內(nèi)液面上升,白磷燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①_______________ ②_______________
(2)甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問題是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。
(3)乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________,請(qǐng)你幫他如何來檢驗(yàn)該氣體已收集滿:______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸來測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不遇酸反應(yīng),也不溶于水)。
(1)甲同學(xué)的方法可用如下流程表示,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。
在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有________(選填序號(hào))。
A.酒精燈、漏斗、玻璃棒 B.漏斗、玻璃棒、燒杯 C.漏斗、試管、玻璃棒
(2)乙同學(xué)取10 g 樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6 g ,根據(jù)上述數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是____________________________。
(3)丙同學(xué)用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中C裝置中的油層作用是_______。丙同學(xué)將20 g 稀鹽酸加入到1.25 g 樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙。已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8g/L,該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子 __________; ②3個(gè)氨分子 ___________;
③2個(gè)銅離子___________; ④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)__________;
⑤二氧化氯____________; ⑥海水中含量最多的金屬元素__________。
(2)用字母序號(hào)填空:
a.熟石灰 b.碘酒 c.小蘇打 d.金剛石 e.氮?dú)?f.碳酸鈣
①焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_______; ②可用作補(bǔ)鈣劑是_________;
③可用來改良酸性土壤是________; ④可用來檢驗(yàn)淀粉的是__________;
⑤可用于保護(hù)食物的是________; ⑥自然界中最硬的物質(zhì)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應(yīng)且產(chǎn)生H2。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得生成的氣體質(zhì)量比為甲∶乙=1∶2,則加入鋁粉的質(zhì)量為
A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),向15 g 甲中加入50 g 水,形成飽和溶液
C. t2℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 乙物質(zhì)常用冷卻結(jié)晶法從溶液中獲得晶體逐滴加入稀鹽酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是______(填標(biāo)號(hào))。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時(shí)都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對(duì)制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進(jìn)行探究。
【提出問題】白色粉末成分是什么?
【進(jìn)行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸鈉 ; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:__________________。
【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的 pH=10.5,說明溶液呈________性。
【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應(yīng)可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。
(2)參照實(shí)驗(yàn):
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
【實(shí)驗(yàn)探究】:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
甲同學(xué)方案:如圖1,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____________。甲得出結(jié)論: 猜想Ⅱ正確。
乙同學(xué)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無色稀溶液,再加入過量CaCl2溶液,靜置。 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式 __________。 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該清液中含 ____________。 |
乙得出結(jié)論: 猜想Ⅲ正確。
丙同學(xué)方案:用如圖2所示,錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積。
記錄如表:
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到 CO2 體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸鈉 | a | V1 |
② | 碳酸氫鈉 | a | V2 |
③ | 發(fā)酵粉 | a | V3 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)同學(xué)們討論,最終確認(rèn):該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
【反思應(yīng)用】
(1)同學(xué)們討論時(shí)認(rèn)為:甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_____________________________。
(2)乙同學(xué)方案中,實(shí)驗(yàn)①中加入CaCl2溶液要過量的目的是____________________。
(3)丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_____________________________。
(4)制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。
(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為8.9g,計(jì)算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________________。(寫出計(jì)算過程)
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