11． 有一包白色固體，可能含有CaCO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種．取樣溶于水，有沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　�。�
A．沉淀一定有BaSO4和CaCO3，一定沒有Cu（OH）2
B．沉淀如果有藍色就說明白色固體中一定存在CuSO4，一定不存在BaCl2
C．白色固體肯定肯定存在CaCO3、BaCl2，可能存在CuSO4、NaOH
D．白色固體中一定存在CaCO3、CuSO4、BaCl2，可能存在NaOH

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水，硫酸銅和氫氧化鈉會生成溶于酸的氫氧化銅沉淀，硫酸銅和氯化鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進行分析．

解答 解：碳酸鈣難溶于水，硫酸銅和氫氧化鈉會生成溶于酸的氫氧化銅沉淀，硫酸銅和氯化鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀．
取樣溶于水，有沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生，沉淀的量在加入鹽酸后，不會完全溶解，所以沉淀中一定含有硫酸鋇沉淀，白色粉末中一定含有硫酸銅和氯化鋇，會生成氣體，所以白色粉末中一定含有碳酸鈣，題中的現(xiàn)象不能確定是否含有氫氧化鈉，所以白色固體中一定存在CaCO3、CuSO4、BaCl2，可能存在NaOH，故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性，最后確定混合物的成分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩同學利用下面裝置測定銅和氧化銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分數(shù)．回答問題：

①A中發(fā)生的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
②B裝置作用除去氫氣中的HCl．
③D裝置中銅和氧化銅總質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，欲求原混合物中銅元素的質(zhì)量分數(shù)，還需要的實驗數(shù)據(jù)是E裝置增加的質(zhì)量（或D裝置中剩余固體的質(zhì)量）．
④F裝置的作用是吸收空氣中的水，如果沒有F裝置，會使實驗結(jié)果偏小（偏大、偏小）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一定量Mg（NO3）2和AgNO3得到混合溶液中加入銅粉和鋅粉充分反應(yīng)，如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．固體乙中一定含有Mg和AgB．固體乙中一定含有Mg、Cu和Zn
C．溶液甲中一定含有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2D．溶液甲中一定含有Mg（N3O）2和Zn（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．小燕同學通過初中化學的學習，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的名稱并不是都能夠反映物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)．以下的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．干冰不是冰B．食鹽不是鹽C．鉛筆不含鉛D．純堿不是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．下列結(jié)構(gòu)示意圖中（填序號）

達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陽離子有④；③與④形成化合物的化學式為MgS；最容易失去電子的原子是⑥；屬于同一種元素的不同粒子是④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖反映了某個化學反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系．
（1）該反應(yīng)類型屬于B 
A．化合反應(yīng)  B．分解反應(yīng)    C．置換反應(yīng)   D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）下列描述正確的是C
A．丙是生成物，甲和乙是反應(yīng)物  
B．甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C．丙一定是化合物              
D．t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．  
海水曬鹽		B．  
風力發(fā)電		C．
 鐵礦石煉鐵		D．                            太陽能取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．張華同學為了驗證植物呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)，設(shè)計了如下實驗：
（1）他欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如圖甲～丁所示（不可重復(fù)使用）．在選擇的裝置中用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序B→A→G→H，按照空氣通過的順序，瓶中應(yīng)盛放的物質(zhì)分別是氫氧化鈉溶液，濃硫酸．

（2）他將已除盡水蒸氣和二氧化碳的氣體通入裝置戊（裝置內(nèi)壁和植物表面均干燥）中，經(jīng)24小時后再檢驗裝置戊中的氣體．為了達到實驗?zāi)康�，裝置戊應(yīng)該置放在黑暗的環(huán)境中；為了要驗證呼吸作用產(chǎn)生的氣體，應(yīng)該讓混合氣體先后通過兩個裝置，按順序使用的物質(zhì)分別是植物的蒸騰作用也要產(chǎn)生水；張華認為，若通過現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)混合氣體中有水蒸氣，還不能判斷植物的呼吸作用產(chǎn)生了水蒸氣，這是因為植物的蒸騰作用也要產(chǎn)生水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類中正確的是（　　）
A．有機物：CH4、H2CO3B．復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．化合物：合金、膽礬D．合成材料：淀粉、塑料

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