為了探究水凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣,對(duì)水樣進(jìn)行靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作。

(1)在水的凈化過(guò)程中我們常常用到活性炭,是因?yàn)樗哂衉______性。

(2)日常生活中常用_______________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(3)在凈化后的水中通入氯氣(Cl2)可以殺菌消毒,得到自來(lái)水,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

(4)在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4,二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)_________。

 

【答案】

(1)吸附   (2)加熱煮沸    (3)+1   Cl2+H2O=HCl+HClO    (4)ClO2

【解析】

試題分析:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附色素和有異味的物質(zhì),因而它具有吸附性;硬水的軟化方法有煮沸和蒸餾等,蒸餾但不是日常生活中使用的方法,所以要填煮沸;根據(jù)所給信息,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),很容易就可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;次氯酸中H、O分別為+1、-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可以求出氯為+1價(jià);在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4,氧為-2價(jià),4和2的最小公倍數(shù)是4,所以氯原子個(gè)數(shù)為4/4=1,氧原子個(gè)數(shù)為4/2=2,氧化物的化學(xué)式要把氧元素符號(hào)寫(xiě)在右邊,所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2

考點(diǎn):水的凈化、硬水軟化、化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、2010年5月,湘潭普降暴雨,湘江河水上漲,水質(zhì)惡化.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從湘江中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,呈黃色,有異味.他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
過(guò)濾
(填操作名稱(chēng)),除去固體雜質(zhì),再向所得水溶液中加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味.
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
+1

(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁有異味;有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)將水樣靜置一段時(shí)間后進(jìn)行
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒.再向?yàn)V液加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷(1)中得到的是硬水或軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)飲用水需通過(guò)消毒,X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來(lái)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用
100ml的量筒
100ml的量筒
量取50ml的水,視線與
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平.
(2)如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
過(guò)濾
過(guò)濾
;活性炭的作用是
吸附雜質(zhì)和異味等
吸附雜質(zhì)和異味等

(3)如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”).
(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取
煮沸(或蒸餾)
煮沸(或蒸餾)
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究水凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣,對(duì)水樣進(jìn)行靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作.
(1)在水的凈化過(guò)程中我們常常用到活性炭,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
 
性.
(2)日常生活中常用
 
的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(3)在凈化后的水中通入氯氣(Cl2)可以殺菌消毒,得到自來(lái)水,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4,二氧化氯的化學(xué)式為
 

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