在討論S + O2     SO2所提供的信息時(shí)，小明的下列結(jié)論正確的是

  ①反應(yīng)物是硫和氧氣；                                   ②反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；

③反應(yīng)前后分子的總數(shù)目不變；                     ④反應(yīng)前后元素的種類不變。

A．①、②、③            B．①、②、④            C．①、③、④            D．②、③、④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在討論S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2所提供的信息時(shí)，小明的下列結(jié)論正確的是（　�。�
①反應(yīng)物是硫和氧氣；
②反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)目不變；
④反應(yīng)前后元素的種類不變．
A、①、②、③
B、①、②、④
C、①、③、④
D、②、③、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A ①硫在空氣中燃燒 ①發(fā)出淡藍(lán)色火焰并產(chǎn)生有刺激味氣體
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
②硫在氧氣中燃燒 ②
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
并產(chǎn)生有刺激味氣體
B ③鐵在空氣中燃燒 ③無法點(diǎn)燃
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
④鐵在氧氣中燃燒 ④
火星四射，放出熱量
火星四射，放出熱量
并生成黑色固體
歸納總結(jié)：
通過對A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和規(guī)納，可以得出化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律是：
反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快
反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)速率越快
．
反思與評價(jià)：
（1）在學(xué)習(xí)“雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)速率發(fā)生了這樣的變化：在催化劑二氧化錳后反應(yīng)速度變快了，并隨著反應(yīng)進(jìn)行速度越來越快，但一段時(shí)間后又變慢了．請你幫助小明說明加入催化劑后速度越來越快的原因
反應(yīng)放出熱量
反應(yīng)放出熱量
；反應(yīng)一段時(shí)間又變慢的原因
雙氧水溶液濃度減小
雙氧水溶液濃度減小
．
（2）除以上討論的影響反應(yīng)速率的因素外，還有
催化劑的種類（接觸面積等）
催化劑的種類（接觸面積等）
影響反應(yīng)速率的因素．

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科目：初中化學(xué) 來源：通州區(qū)一模 題型：單選題

在討論S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2所提供的信息時(shí)，小明的下列結(jié)論正確的是（　�。�
①反應(yīng)物是硫和氧氣；
②反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)目不變；
④反應(yīng)前后元素的種類不變．
A．①、②、③B．①、②、④C．①、③、④D．②、③、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在討論S + O2　　 SO2所提供的信息時(shí)，小明的下列結(jié)論正確的是

①反應(yīng)物是硫和氧氣；　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；

③反應(yīng)前后分子的總數(shù)目不變；　　　　　　　　　　 ④反應(yīng)前后元素的種類不變。

A．①、②、③　　 　　　 B．①、②、④　　 　　　 C．①、③、④　　 　　　 D．②、③、④

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