精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8.下列是基本實驗操作示意圖,據圖回答相關問題:

(1)存在明顯錯誤的是BCD(填字母序號);
(2)以上錯誤操作可能造成的后果是:
①液體沸騰時濺出傷人;②打破試管底部;③酒精噴灑,引起著火;
(3)除圖D的情況外,請寫出一條使用酒精燈時,應該注意的安全事項:熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅.

分析 (1)根據基本實驗操作示意圖中存在的明顯錯誤進行分析;
(2)①根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
②根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷;
③根據酒精燈的使用方法進行分析判斷;
(3)根據酒精燈的使用方法進行分析判斷.

解答 解:(1)存在明顯錯誤的是BCD;
(2)①給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,以防液體沸騰時濺出傷人;
②向試管中加入塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,以防打破試管底部;
③使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,以防酒精噴灑,引起著火;
(3)熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅.
故答案為:(1)BCD;(2)①液體沸騰時濺出傷人;②打破試管底部;③酒精噴灑,引起著火;(3)熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A~E共有4種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號為O2-;
(2)A~E中屬于原子的粒子是B、D(填序號,下同);屬于陰離子的是A、E;屬于相對穩(wěn)定結構的是A、C、E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢
【實驗過程】實驗裝置圖如下:實驗操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄
實驗編號
反應物5%H2O2溶液100mL5%H2O2溶液3%H2O2溶液100mL
加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體的時間165s46s80s
(1)H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗②中加入H2O2的體積為100mL.
(3)實驗③中加入的固體和用量為0.5g二氧化錳.
【結論】該探究過程得出的結論是使用催化劑、增大反應物濃度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化劑和反應物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢.
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為5%H2O2100mL(不加其他催化劑).
【實驗拓展】小紅用收集的氣體進行氧氣的性質實驗.
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質實驗,現(xiàn)象都不明顯.造成這種結果的原因是反應后首先排出的是錐形瓶中的空氣,因此立即收集放出的氣體中氧氣純度不高,導致鐵絲無法在收集的氣體中燃燒現(xiàn)象不明顯(請依據題意,回答出具體原因).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學獨特的思維方式,下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( 。
A.水受熱時蒸發(fā),是因為水分子受熱時體積變大
B.濕衣服晾在陽光下容易干燥,是因為溫度越高,水分子運動越快
C.20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因為分子之間存在間隔
D.緝毒犬能根據氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.化學改變了世界,要學好化學,首先要明確以下問題:
(1)化學是什么?
化學是在分子、原子水平上研究物質及其變化規(guī)律的一門基礎自然學科.化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化,化學變化的基本特征是產生新物質.
(2)為什么學化學?
化學很神奇,它能把石油加工成功能各異的產品,也能將污染的水質處理清潔,它能創(chuàng)造出我們需要的物質,也能消除我們不需要的物質,還可以實現(xiàn)物質與能量的轉化.
(3)怎樣學化學?
科學探究是我們學習化學的重要方式,怎樣開展化學科學探究呢?學習化學后,
小米同學用科學探究解決了生活中的問題.小米和妹妹都喜歡喝糖水,一次,小米將牛奶糖放進冷水里,妹妹則放進熱水里,她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了,而小米的奶糖則消失比較慢.她很好奇,她們用紅墨水代替奶糖進行了科學探究.請將小米同學具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)用直線連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是( 。
A.該元素的原子易得到電子B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子帶正電D.該元素的相對原子質量為40.08

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
 寫出名稱:A高錳酸鉀;C二氧化錳,寫出化學符號:BO2FCO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.將下列錯誤符號改正,并填寫橫線上.
(1)氯元素:alCl
(2)氧化鎂:mgOMgO
(3)碳酸氫銨:NH3HCO3NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖為元素周期表中的一格,此元素屬于非金屬元素(選填金屬或非金屬),原子核內質子數為6,原子結構示意圖為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案