探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程:
提出問題:小亮想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系。
假設猜想:①分子質量(相對分子質量)越大,分子運動速率越快;②分子質量(相對分子質量)越小,分子運動速率越快。
查閱資料:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體)。
設計實驗:如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現(xiàn)象:C處產生的白煙較多。
解釋與結論:(1)氨分子的相對分子質量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質量,由此可知,相對分子質量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反應的化學方程式為                          。
拓展探究:完成上述實驗后,小靜還想研究分子運動速率與溫度的關系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下所示.

實驗過程
冷水
熱水
開始
紅色擴散較慢
紅色擴散較快
長久放置
最終均成為紅色、均勻、透明的液體
 
依據(jù)此實驗現(xiàn)象,得出的結論是                                   。


(1)小于; 慢;
(2)NH3+HCl=NH4Cl;溫度越高(低),分子運動越快(慢)

解析試題分析:(1)氨分子的相對分子質量為14+1×3=17,氯化氫分子的相對分子質量為1+35.5=36.5,所以填寫“小于”。因為白煙產生主要在C處,距濃鹽酸近,也就是說在相同的時間內,氯化氫分子運動的距離短,由此可知,分子運動速率與相對分子質量成反比關系,相對分子質量越大,分子的速率越慢。
(2)寫化學方程式,必須知道反應物、反應條件及生成物,然后再配平。由題可知,反應物為氨氣、氯化氫,生成物為氯化銨,反應條件沒有明確指出,意味著該反應是在通常條件下進行的,所以反應方程式為:NH3+HCl=NH4Cl。由表格知,熱水中分子運動速率快,所以答案為:溫度越高(低),分子運動越快(慢)。
考點:相對分子質量的計算,信息的收集與處理能力

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災區(qū)人們日常生活用水必需經(jīng)過一系列的精心處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_______(填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其         性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入          進行檢驗,出現(xiàn)較多         現(xiàn)象的為硬水。生活中常通過           的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議:________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

寫出下列化學反應的符號表達式并在括號內注明是化合反應還是分解反應
(1)氫氣在空氣中燃燒                                      (    )
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                    (    )
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣                                         

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是                                            。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約是集氣瓶體積的     ,由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質?試寫出其中一種                                         
(3)若將紅磷換成硫粉,該實驗能否獲得成功?     ,理由是                      。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水的步驟有:
①用明礬進行化學沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。
上述處理過程中有關步驟合理的順序是             (填序號)。
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。請用你所學知識來證明某城市的地下水是硬水,方法是              
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的符號表達式        ,在右圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下面三個實驗都是教材中的化學實驗,請回憶并解決有關問題

(1)實驗A證明蠟燭燃燒產生的火焰,外焰溫度最        (填“高”或“低”)。
(2)實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗,瓶中預先加水的目的是:                             。
(3)實驗C是蒸餾水的制取,蒸餾過程中進入冷凝管中水的流向是           (“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻成小水珠,從微觀角度看是水分子的          減小了。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

氧氣是生產生活中重要的物質。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是____________(填序號)。     

A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈
(2)氧氣能跟許多物質發(fā)生反應。木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為___________________ ;硫粉燃燒后,產生刺激性氣味的氣體,向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液,振蕩后刺激性氣味消失,有效地避免了__________________________。
(3)用如圖所示裝置測定空氣中的氧氣含量。

①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性,操作前還應做的準備工作是_______________________________;
②點燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到______________________________________,反應的文字表達式為___________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

央視6月4日發(fā)布的《2012年中國環(huán)境狀況公報》中指出,中國地表水總體輕度污染,愛護水資源刻不容緩.
(1)下列做法不會造成水體污染的是      (填選項字母).
A、隨意丟棄廢舊電池   B、使用干冰進行人工降雨  C、大量使用農藥和化肥
(2)加強水質監(jiān)測也是防治水體污染的一項重要措施.
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質,可用      的方法除去.
②若要檢測水樣的酸堿度,可使用          
③若水樣顯酸性,該工廠可以用        處理酸性廢水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

(6分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題


說明:丙圖中的花均為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。
(1)圖甲實驗中通常在燒瓶中加入沸石的目的是                                
(2)圖乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                         ;由該實驗得出的主要結論是                                                  
(3)圖丙實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                                     ;
該實驗中(Ⅱ)實驗的實驗目的是___________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案