分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,⑦是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是①②⑤⑦;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同;
II、若用上圖⑧裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為n端.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①②⑤⑦;
(3)I、高錳酸鉀;
II、n.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸→水+二氧化碳(分解反應(yīng)) | |
B. | 過(guò)氧化氫→水+氧氣(分解反應(yīng)) | |
C. | 鐵+氧氣→四氧化三鐵(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)) | |
D. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)方程式中n=4 | |
B. | 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)中氮元素化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④③②① | B. | ②④③① | C. | ④③①② | D. | ③①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
原子種類(lèi) | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
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