14.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖荄(填字母序號).
A.濾紙過濾  B.吸附  C.沉降  D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì).重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸.
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)閏ba(填字母序號).
a.適量的鹽酸
b.稍過量的Na2CO3溶液
c.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料好,其優(yōu)點(diǎn)是減少貝殼污染(寫一條).

分析 (1)根據(jù)水的凈化方法的原理分析解答;
(2)根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式計(jì)算;
(3)①根據(jù)氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進(jìn)行分析;
②根據(jù)除雜質(zhì)的注意事項(xiàng):加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與需要的物質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì);
③根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
④根據(jù)污染、經(jīng)濟(jì)價(jià)值方面解釋.

解答 解:(1)A、過濾是除去不溶性雜質(zhì)的方法,不能除去水中的可溶性物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、吸附是除去水中色素、異味等不溶性雜質(zhì)的一種方法,不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,故B錯(cuò)誤;
C、沉降是使大顆粒不容物快速沉淀下來,不能除去水中的可溶性物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、蒸餾是通過加熱的方法將水變成水蒸氣,再冷凝成水的方法,可以得到最純的蒸餾水,故可將水淡化,故D正確;
故選:D;
(2)重水中的重氫原子的相對原子質(zhì)量為2,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16×1}{2×2+16×1}$×100%=80%;
(3)①氫氧化鎂為白色沉淀,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂;
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),所加試劑的順序是加稍過量的Ba(OH)2溶液,除去MgSO4,再加稍過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2,最后加適量的鹽酸,中和前后過量的Ba(OH)2和Na2CO3;
③第Ⅲ歩反應(yīng)是碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)既可減少貝殼污染又可提高經(jīng)濟(jì)效益.
故答案為:(1)D;
(2)80%;
(3)①稀鹽酸(或HCl);
②cba;
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④減少貝殼污染(或提高經(jīng)濟(jì)效益、減少資源浪費(fèi)等).

點(diǎn)評 本題考查較綜合,涉及內(nèi)容較多,為常見題型,利用所學(xué)知識結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于空氣的各種成分的下列說法正確的是( 。
A.空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約含有78%的氮?dú)狻?1%的氧氣、0.94%的稀有氣體、0.03%的CO2以及0.03%的其他氣體和雜質(zhì)
B.氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C.潔凈的空氣是純凈物
D.植物的光合作用是空氣中二氧化碳的主要來源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有3g碳放入盛有9g氧氣的密閉容器中充分燃燒,生成二氧化碳質(zhì)量為11g;現(xiàn)有質(zhì)量為ag的蠟燭燃燒一段時(shí)間后剩余質(zhì)量為bg,生成二氧化碳和水的質(zhì)量分別為cg和dg,則參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量為(a-b)g,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為(c+d+b-a)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我國是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國和消費(fèi)國,也是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤炭為主要能源的國家之一.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】
①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等.
②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO.
③無水CuSO4遇水變藍(lán),SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO.你認(rèn)為D選項(xiàng)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含鐵元素,生成物中不可能生成四氧化三鐵.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)A裝置中無水CuSO4變藍(lán)色,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水;
(2)B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有SO2(二氧化硫);
(3)C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色,D裝置中澄清石灰水變渾濁,則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流與反思】通過以上實(shí)驗(yàn),仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是CO(一氧化碳).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.四川雅安地震后,防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒,亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,下列說法不正確的是(  )
A.NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)
B.NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C.NaClO2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為25.4%
D.NaClO2中鈉、氯、氧原子個(gè)數(shù)比為1:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻,好奇的小聰想探究(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【知識回放】填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al   ZnFe  Sn   Pb(H)CuHg   Ag   Pt   Au,請你在橫線上
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;   猜想2:Fe>Cu>Cr;    猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
  
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色)
【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)
【知識運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能“)進(jìn)行,若能進(jìn)行,
請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.三氧化二鐵的化學(xué)式寫法正確的是(  )
A.3O2FeB.Fe2O3C.Fe2O3D.O3Fe2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在公共場所,利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水,其中活性炭的主要作用是(  )
A.還原B.吸附C.導(dǎo)電D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.我們經(jīng)常用微觀的圖示來反映宏觀的化學(xué)變化,請按題意要求回答下列各題:
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室一種制備氧氣的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同種的原子.

該反應(yīng)共涉及到三種元素和三種分子,該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng),二
氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用.
(2)若由兩種不同原子構(gòu)成的分子,發(fā)生如圖的變化為化合反應(yīng).

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