實驗 編號 | 容器I | 針筒I | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ | 紅墨水 液面位置 |
a | 10mL 水 | NaCl | 10mL 水 | 保持 左高右低 | |
b | 二氧化碳 (充滿) | 10mL 澄清石灰水 | 二氧化碳 (充滿) | 10mlL濃氫氧化鈉溶液 | |
c | 1g鋅 | 15mL鹽酸 | 1g鎂 | 15mL鹽酸 |
分析 (1)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;二氧化碳能夠溶于水;
(2)金屬越活潑,與酸反應的速率越快;根據金屬的質量、反應的化學方程式可以計算產生氫氣的質量,進一步可以判斷紅墨水左右兩端液面的變化情況.
解答 解:(1)實驗a中,氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳比較徹底,而二氧化碳的溶解能力較差,因此紅墨水液面位置保持左高右低;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)實驗b中,0.65g鋅和足量的稀鹽酸反應生成的氫氣質量等于0.24g鎂和足量的稀鹽酸反應生成的氫氣質量,因此最終紅墨水左右兩端液面保持相平;因為鎂和稀鹽酸反應比鋅和稀鹽酸反應劇烈,所以紅墨水的位置先是左高右低.
故填:Ⅱ,先是左高右低,最終紅墨水左右兩端液面保持相平.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質量分數(shù)是21% | |
B. | CO2是空氣中除氮氣和氧氣之外含量最多的氣體 | |
C. | 分離液態(tài)空氣時,首先分離出來的是氧氣 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制造氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同進行的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 屬于化學反應 | |
B. | 釕-膦鉻合物的質量在反應前后不變 | |
C. | 反應前后原子的種類發(fā)生了變化 | |
D. | 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年缺鈣會得大脖子病 | B. | C、H、O是人體不可缺少的微量元素 | ||
C. | 水果、蔬菜含有人體需要的維生素 | D. | 用甲醛的水溶液來保鮮水產品 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學試卷 題型:簡答題
某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,一同學想知道該樣品中純堿的質量分數(shù),先后進行了四次實驗,實驗數(shù)據如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取純堿樣品/g | 12 | 12 | 12 | 12 |
所加鹽酸的質量/g | 30 | 60 | 90 | 120 |
生成氣體的質量/g | 2 | 4 | 4.4 | m |
請回答問題:
(1)上表中m的值是 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
(3)第四次反應得到的混合物中鈉元素的質量是 g。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com