【題目】下列化學(xué)符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Cu B.O C.H2 D.C60
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機(jī)。請用你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于_______元素。
(2)SiO2是沙子的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,
R的化學(xué)式為__________;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_______________。
(3)硅在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,硅燃燒不排放CO2,因而有助于解決的環(huán)境問題是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題:
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖__________________;
(2)表示的是______________(填粒子符號);
(3)根據(jù)上表,請你寫出地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
_______________;
(4)在上表中,第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來就存在石墨烯,也可以用機(jī)械剝離法從石墨材料中剝離出來。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強(qiáng)100倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是
A. 自然界中不存在石墨烯
B. 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
C. 烯用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
D. 石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì),是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。交警檢測機(jī)動車駕駛員是否酒后駕車,常用一種裝有重鉻酸鉀(化學(xué)式為:K2Cr2O7)的儀器進(jìn)行檢測。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價為
A.+4 B.+5 C.+6 D.+7
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【題目】2007年3月22日是第十五個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______)
A.?dāng)嚢?B.吸附 C.靜置 D.過濾
(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與_________和________共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是___________________________。
(3)某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,其步驟如下:①計算:氯化鈉的質(zhì)量為_________,水的質(zhì)量為___________ ;②稱量;③溶解;④裝瓶并貼標(biāo)簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息。___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的說法錯誤的是
A. 水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)
B. 水是由氫氣和氧氣組成的
C. 肥皂水可檢驗硬水和軟水
D. 工業(yè)污水需要處理后才可以排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收銅的方案如下:
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。
(4)試劑A最好選用下列 溶液(填序號)。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)為了完善實驗方案,可對濾渣Ⅰ中的 進(jìn)行回收。
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