10．如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實驗，請回答以下問題．
（1）裝置A給試管中的水加熱時可觀察到的現(xiàn)象：試管中的水沸騰，玻璃片上出現(xiàn)水霧；
（2）裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁．上述實驗過程中，物理變化：將大理石用錘子鑿成小塊；化學(xué)變化：大理石與鹽酸反應(yīng)、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．
（3）裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是A中沒有生成新物質(zhì)，B中生成了新物質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)加熱時水會變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又變成水來分析；
（2）物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是：是否生成新物質(zhì)；
（3）根據(jù)兩種變化的實質(zhì)來分析．

解答 解：（1）裝置A中的水加熱時，會沸騰，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，水蒸氣在試管口遇到冷的玻璃片，會凝結(jié)成水滴，故填：試管中的水沸騰，玻璃片上出現(xiàn)水霧；
（2）將一塊大理石用錘子鑿成小塊的過程中，沒有生成新物質(zhì)，只是物質(zhì)在形狀上的變化，屬于物理變化；大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的過程中都有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；故填：將大理石用錘子鑿成小塊；大理石與鹽酸反應(yīng)、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁；
（3）A中是液體受熱沸騰產(chǎn)生氣泡，B中是稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w．故填：A中沒有生成新物質(zhì)，B中生成了新物質(zhì)．

點評 物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質(zhì)中的某一種，“-”表示相連兩種物質(zhì)的溶液之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）已知甲、丙兩物質(zhì)的水溶液顯堿性，乙物質(zhì)化學(xué)式為H2SO4、丙物質(zhì)的名稱碳酸鈉．
（2）寫出反應(yīng)③、⑤的化學(xué)方程式
③的化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
⑤的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是：置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如表為某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

①表中磷原子的核電荷數(shù)為15；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氬．
②鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為AlCl3．
③上述元素在周期表中處于第三周期，它們屬于同一周期的原因是它們原子核外均有3個電子層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．今年3月，我國某石油公司的一口天然氣井發(fā)生井噴特大事故，造成數(shù)百人傷亡．天然氣主要成分的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．H2C．NH3D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：EFe3O4；FKClO3．
（2）寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）寫出C和G轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性．某興趣小組對此進行了以下探究：
【實驗操作】（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積$\frac{1}{3}$的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是把試紙和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．
【實驗思考Ⅰ】反應(yīng)剩余溶液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實驗探究Ⅰ】（1）甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性，簡述其實驗方案取適量氯化鈣溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液不變色．
（2）乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
（3）綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余溶液中還含有鹽酸．
【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？
【實驗探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
（1）由此得出的結(jié)論是試管中剩余固體仍含有碳酸鈣；
（2）比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因：鹽酸濃度增大．
【拓展延伸】（1）反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是碳酸鈣和鹽酸繼續(xù)反應(yīng)．
（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體．收集到的CO2質(zhì)量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，相同的球代表同種原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．生成物有兩種物質(zhì)B．分子在化學(xué)變化中可再分
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對比實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列不是用來做對比實驗的是（　　）
A．B．
C．D．

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2．下列微觀示意圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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