分析 (1)根據(jù)碳酸鋇、二氧化硅不溶于水,與酸反應能將其溶解;將不溶于液體的固體與液體分離的方法是過濾;
(2)根據(jù)納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應,寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)氯化鉀中含有農(nóng)作物需要的鉀元素分析用途.
解答 解:(1)碳酸鋇、二氧化硅不溶于水,與酸反應能將其溶解,生成物中有氯化鋇,所以A是鹽酸;不溶于液體的固體與液體分離的方法是過濾,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應生成了氯化鋇、二氧化碳和水,反應的化學方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)在氯化鉀中含有農(nóng)作物需要的鉀元素,可用作鉀肥.故答案為:(1)HCl;過濾;引流;(2)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;(4)作鉀肥等.
點評 通過流程圖的分析,明確生產(chǎn)過程中所涉及的物質性質及變化規(guī)律,體現(xiàn)運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
每100g含有營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質 | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類回收處理,保護自然生態(tài)環(huán)境 | |
B. | 禁止使用化石燃料,以減少霧霾的形成 | |
C. | 合理開采和利用稀土資源,保障科學發(fā)展 | |
D. | 努力實施“綠色化學”,把化學對環(huán)境的負面影響減到最低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在空氣中點燃 發(fā)出黃光,放出熱量 | |
B. | 鐵粉在空氣中加熱 劇烈燃燒、生成黑色固體 | |
C. | 濃硫酸敞口放置 溶液的顏色、質量不變 | |
D. | 燒堿固體放入水中 迅速溶解、溶液溫度升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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