水是常見的溶劑，將100克20%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液用于制作葉脈書簽，需加水
 
mL．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×20%=（100g+x）×10%    x=100g（合100mL）．
故答案為：100．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 34 22 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 待測(cè) 40 6
對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是（　�。�
A、“待測(cè)”數(shù)值一定為24g
B、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)中丁和丙的質(zhì)量比為1：7
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的是（　　）
A、分子運(yùn)動(dòng)速度加快
B、分子間隔變小
C、分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子
D、一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加熱銅綠，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏�，試管�?nèi)壁出現(xiàn)水珠
B、鎂條與醋酸反應(yīng)，鎂條逐漸消失，有大量氣泡產(chǎn)生
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D、銅絲在空氣中加熱，表面逐漸變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、空氣液化B、鎂帶燃燒
C、水結(jié)冰D、木材制成桌子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)原子最外層電子數(shù)可以決定的是
 

A．元素種類                       B．元素的化學(xué)性質(zhì)
C．相對(duì)原子質(zhì)量                   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1和圖2回答問題：

（1）在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
 
．
（2）圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，b表示的是
 
物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線．
（3）如圖3所示，小燒杯中盛放的是t2℃時(shí)所得的甲物質(zhì)的飽和溶液．若將適量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
（填字母）．
A．冰  B．濃硫酸  C．硝酸銨  D．干冰  E．氫氧化鈉  F．氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是
 
．
（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素符號(hào) 氦 硅 氟 鋅 鉀
元素名稱 Mg Mn Ne Ag Hg
化學(xué)符號(hào) 4H2O nO2
化學(xué)含義 一個(gè)氯分子 5個(gè)鈉原子 +3價(jià)的鐵元素
物質(zhì)名稱 氧化銅 氮?dú)?/TD> 硝酸銀
化學(xué)式 ZnCl2 P2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案