下列各組轉化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（ ）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

D 【解析】 試題分析：①CO→CO2可以與氧氣反應，O2→CO，碳不完全燃燒，CO2→O2，通過植物的光合作用步實現(xiàn)；②H2O與O2可以相互轉化，O2→MgO可以通過鎂燃燒，MgO→H2O可以通過與酸反應；③NaOH與Na2CO3可以相互轉化，Na2CO3→Na2SO4可以與硫酸反應，Na2SO4→NaOH可以通過與Ba(OH)2反應，故①、②、③都能一步實現(xiàn)轉化，故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

低碳經(jīng)濟還將繼續(xù)成為“十三五”我國經(jīng)濟發(fā)展的重中之重，所謂“低碳”就是

A. 較低的碳單質排放

B. 較低的二氧化硫排放

C. 較低的一氧化碳排放

D. 較低的二氧化碳排放

D 【解析】所謂低碳經(jīng)濟，是減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少二氧化碳的排放，以減小溫室效應的影響，與碳單質、二氧化硫、一氧化碳無關。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應。待反應結束后，該小組成員對容器內剩余物質的組成進行如下探究：

（提出猜想）

(1)對容器中剩余物質的組成提出如下猜想，你認為不合理的有________(填字母)。

A．C和CO B．CO C．CO和O2 D．CO2 E．C和CO2

(2)小明認為可能是CO和CO2的混合氣體；你認為還可能是________。

（實驗探究）小明為了驗證自己的猜想，按如圖所示裝置進行探究。

(3)裝置B中NaOH溶液的作用是________。

(4)若小明的猜想成立，他能觀察到實驗現(xiàn)象有________。

(5)裝置D玻璃管中反應的化學方程式是________。

（反思交流）

(6)若反應前容器中碳粉的質量為12g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質量(m)的取值范圍是_________。

CE CO2 和O2 吸收CO2 排除對證明CO可能造成的干擾 A、E中澄清石灰水變渾濁，C中澄清石灰水變渾濁不變渾濁，D中紅棕色固體變?yōu)楹谏?3CO+ Fe2O3=2Fe + 3CO2 16g

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型：單選題

人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（ ）

A. 貧血 B. 夜盲癥 C. 骨質疏松 D. 甲狀腺腫大

C 【解析】A選項貧血是由于缺乏鐵元素造成的；B選項夜盲癥是由于缺乏維生素造成的，C選項骨質疏松癥是由于缺乏鈣元素造成的；D選項甲狀腺腫大是由于缺乏碘元素造成的；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級下學期一輪驗收考試化學試卷 題型：填空題

生活中處處有化學，應用化學知識回答下列問題。

(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營養(yǎng)素是_________；

(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因：______________________(用化學方程式表示)；

(3)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為Cl5H10O2)，有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質量分數(shù)最大的是____________。

維生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營養(yǎng)素是維生素；(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬，是因為與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；(3)黃酮素（化學式為Cl5H10O2）中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×15）：（1×10）：（16...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級下學期一輪驗收考試化學試卷 題型：單選題

對下列事實的解釋，不合理的是

A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質不同

B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小

C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大

C 【解析】氮氣無色無味，氨氣具有刺激性氣味，故A答案正確；增大壓強可以使得氣體分子之間的間隙變小，故B答案正確；分子本身的大小是分子本身的屬性，不隨外界條件的變化而變化，故C答案錯誤；溫度越高，分子運動越快，故D答案正確。

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科目：初中化學 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：綜合題

在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質的成分、性質和利用。實驗裝置如下圖所示(夾持儀器略)

（推斷） 觀察到D中的黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_______；

（實驗探究） B裝置中的剩余固體是什么？

（查閱資料）(1)碎瓦石能防止爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

(2)鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引；

（初步探究） B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

（猜想和假設）

猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是___________；

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸；

____________

則猜想二正確

（實驗結論）鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_________________________________。

（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設轉化過程中鐵元素無損耗)，增加的質量為x，則x的取值范圍為_____________。(用a來表示，精確到0.01)

氫氣 Fe 和 Fe3O4 固體全部溶解，并有氣泡冒出 Fe+4H2O══Fe3O4+4H2 0.03a≤ x< 0.43a 【解析】（1）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體具有還原性，再根據(jù)反應物為“鐵與水蒸氣”，所以該氣體是氫氣；（2）【猜想與假設】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4，則猜想一Fe3O4；又不可能只有Fe沒有其他反應產物，猜想二是Fe與Fe3O4；驗證猜想一與猜想二...

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科目：初中化學 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】由金屬活動順序表的應用分析四個實驗，發(fā)現(xiàn)驗證實驗的設計思路為：根據(jù)三種金屬與鹽酸反應情況，可驗證鐵的活動性比銅、銀強；然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結果，驗證銅的活動性比銀強．對比四個實驗，實驗B證明金屬銅不能置換出酸中的氫，而實驗D又可以證明銀的活動性小于銅，所以，不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷．所以： A、A實驗必需進行，故A不符合題意； B、B實驗必需進行...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：實驗題

結合如圖所示驗證氫氧化鈣化學性質的實驗圖示，回答有關問題．

（1）實驗A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是________；

（2）實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、_______作用；

（3）實驗C中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_______________；

（4）已知Na2CO3溶液呈堿性，將A、B、C三個實驗后的所有物質倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，最后只得到了無色溶液，則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質是____。

澄清的石灰水變渾濁； 指示劑； Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH CaCl2、NaCl 【解析】驗證氫氧化鈣化學性質。（1）實驗A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀；（2）實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用，氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣溶液呈堿性，可以酚酞試液變紅；（3）實驗C中發(fā)生的反應可用...

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