研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是________________________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們________________________________________________________________________________________________________________________________________。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假 設(shè)】

____________________________________________________________________

【實(shí)驗(yàn)方案】

____________________________________________________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第3章測試卷 題型：選擇填充題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，以下說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子

C. 分子是化學(xué)變化中最小粒子

D. 參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第6章測試卷 題型：選擇填充題

將室溫下接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的最有效的方法是

A. 加水 B. 加氯化鈉固體

C. 改變溫度 D. 加入30 ℃飽和的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下四位同學(xué)對分子和原子的認(rèn)識正確的是 （ ）

A. 分子運(yùn)動而原子不運(yùn)動 B. 分子可分而原子不可分

C. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) D. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(　　)

A. 火上燒油 B. 百煉成鋼 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰復(fù)燃

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按體積算在空氣含量最多的是（ ）

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)?D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是_________；

（4）可制氮肥的氣體是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：期末測試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液，分別為Ca（OH）2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl溶液中的一種，為鑒別它們，現(xiàn)將這四瓶無色溶液分別標(biāo)號為A、B、C、D，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與：

【提出問題】A、B、C、D分別是什么溶液？

【實(shí)驗(yàn)藥品】失去標(biāo)簽的四瓶溶液和無色酚酞試液。

【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、橡膠滴管、燒杯等。

【收集證明】

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

（1）分別取A、B、C、D溶液少量于試管中，兩兩混合
 

A、B混合產(chǎn)生大量氣泡，C、D混合無明顯現(xiàn)象
 

A、B是 溶液中的一種，
C、D是 溶液中的一種
 

（2）各取A、B、C、D溶液于四支試管中，分別滴加兩滴無色酚酞試液，振蕩
 

A、D變紅，B、C無明顯現(xiàn)象
 

A為 溶液；
C為 溶液；由此區(qū)分出B、D溶液
 

【反思與體會】鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)。

【繼續(xù)探究】

將實(shí)驗(yàn)操作（2）實(shí)驗(yàn)后的四支試管中的溶液，倒入一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)靜置后發(fā)現(xiàn)，燒杯底都有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是 （指示劑除外）。可能含有的溶質(zhì)是 。為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)是否存在，應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：期末測試卷 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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