分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來確定制取原理、根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟來分析;
(4)根據(jù)此反應(yīng)是固體和固體的加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;再根據(jù)它的密度比空氣小,極難溶于水,選擇收集裝置.
解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)C裝置適用于固體加熱制取氧氣,即加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣或加熱高錳酸鉀制取氧氣;收集氧氣的方法是向上排空氣法,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝;還可以使用排水法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;使用B裝置可以用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(或高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣),D(或E),不易溶于水(或密度大于空氣);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟為:②檢查氣密性、①裝入藥品并將試管固定在鐵架臺上、④加熱、③收集氣體、⑥取出導(dǎo)氣管、⑤停止加熱,故正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻,故填:D;
(4)甲烷的制取是用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取的.也就是固體和固體的加熱反應(yīng),屬于“固體加熱型”,所以可用裝置C作為發(fā)生裝置;因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑,極難溶于水,可用排水法和向下排空氣法收集;故填:C;D或F.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子 | |
C. | 某溶液用pH試紙測試,試紙變藍(lán)色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 濃硫酸 | C. | 生石灰 | D. | 固體氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑只能加快反應(yīng)速率 | B. | 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與性質(zhì)不變 | ||
C. | 使用催化劑能增加產(chǎn)物質(zhì)量 | D. | 催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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