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13.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命.
(1)青蒿素由3種元素組成.
(2)一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子.
(3)青蒿素分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5.
(4)青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為90:11:40.

分析 (1)根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)一個(gè)青蒿素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(2)一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子.
(3)一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,青蒿素分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5
(4)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
故答案為:(1)3;   (2)42;     (3)15:22:5; (4)90:11:40.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.氧氣和木炭粉在密閉容器內(nèi)被點(diǎn)燃,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)最寶貴的自然資源,人們應(yīng)認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水.
(1)認(rèn)識(shí)水,了解水的組成和變化.
①圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:通電一段時(shí)間后,
玻璃管a連接的是電源的負(fù)極;(填“正”或“負(fù)”)
檢驗(yàn)玻璃管b中的氣體方法是打開(kāi)玻璃管b的活塞,將一根帶火星的木條放在管口;
該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O(diǎn)_2H2↑+O2↑.

②圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙;理由是分子本身沒(méi)有發(fā)生變化.過(guò)程甲中,能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是一個(gè)水分子破裂成2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子.
(2)關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水,讓水更好的為人類(lèi)服務(wù)
我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色    b.不得有異嗅異味   c.應(yīng)澄清透明   d.不得含有細(xì)菌和病毒
①為達(dá)到c指標(biāo),將靜置后的河水進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):此操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流.
②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo),可以利用活性炭的吸附作用(填物質(zhì)名稱(chēng))而達(dá)到;
③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.甲、乙、丙、丁和A、B…M均初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去).其中M是空氣中一種氣體,請(qǐng)根據(jù)題意推斷:
(1)M的化學(xué)式是O2,它的一種用途是搶救病人等.
(2)若A是一種氣體單質(zhì),反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2H2+O2(diǎn)_2H2O,屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)圖中的反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有4種,若甲是一種白色固體,可用于實(shí)驗(yàn)室制取M,則其制取M的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
碳在空氣中燃燒C+O2(diǎn)_CO2;鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)阿佛加德羅常數(shù)(NA)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.22.4L O2所含的原子數(shù)目為NA
B.0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C.1mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D.0.5 NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.將下列物質(zhì)分類(lèi)的序號(hào)填在橫線上:
①氮?dú)?nbsp;②空氣③氧化銅④汞⑤高錳酸鉀,其中屬于混合物的有②;純凈物的有①③④⑤;單質(zhì)的有①④;屬于金屬單質(zhì)的有④;屬于非金屬單質(zhì)的有①; 化合物的有③⑤;氧化物的 有③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( �。�
A.輪胎充氣--分子間有間隔B.氣體受熱膨脹--分子間間隔變大
C.濕衣晾干--分子不停地運(yùn)動(dòng)D.水結(jié)成冰--分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,也是人類(lèi)寶貴的自然資源.

(1)雪花被人們稱(chēng)為“冬之精靈”,世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同.下列說(shuō)法正確的是D(填選項(xiàng)序號(hào),下同).
A.雪花形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B.雪花融化中,水分子間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C.不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D.不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的
(2)在 TiO2 作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O\(chéng);_TiO22H2↑+O2↑.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖2實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖3為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是B(填字母序號(hào))
A.分子質(zhì)量B.分子種類(lèi)C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的含量會(huì)不變(填“變大”“變小”或“不變”).
(5)圖4是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖

【資料】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明  pH 65~8.5;總硬度<250mg/L.
(以碳酸鈣計(jì));銅<l0mg/L,…等
細(xì)茵總數(shù)<100個(gè)/mL等
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①下列關(guān)于水的敘述中,正確的是ACD.
A.過(guò)濾后的湖水不是純凈物B.水體有自?xún)裟芰�,不�?huì)被污染
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來(lái)凈水
②根據(jù)上圖信息,生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用的凈水方法有ABCE(填字母序號(hào)).
A.沉淀B.過(guò)濾C.投藥消毒D.蒸餾E.吸附
利用活性炭去除異味和色素,活性炭的作用是吸附.家庭可采用如圖5所示裝置進(jìn)行吸附操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附.
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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