金屬材料和我們生活息息相關(guān)。

（1）生鐵和鋼都是鐵合金，性能優(yōu)良，硬度均比純鐵      （填“大”或“小”），其中生鐵中含碳量為      。生鐵和鋼在潮濕的空氣中均易銹蝕，本質(zhì)是鐵和空氣中      和      反應(yīng)；

（2）家用鋁壺表面常有灰色斑點(diǎn)，這是因?yàn)?u>      （用化學(xué)方程式表示），鋁壺內(nèi)的水垢［含CaCO3］可用廚房中適量的      （填名稱(chēng)）去除；

（3）現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)是指      （用化學(xué)方程式表示），屬于      反應(yīng)（基本反應(yīng)類(lèi)型）

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？（填物質(zhì)名稱(chēng)或符號(hào)都對(duì)）

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有___________；

（2）空氣是制造氮肥的主要原料說(shuō)明空氣中含有____________；

（3）酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有____________；

（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說(shuō)明空氣中含有____________。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 鐵、銅、金              ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的       （填“金屬材料”或“非金屬材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。寫(xiě)出防止鐵生銹的兩種方法是            ，                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵、銅為日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾．為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　�。�1）實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　               。

　　（2）實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入                        

有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出

                         

（3）該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，                            。

　�。�4）反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過(guò)化學(xué)變化，原因是                                                                   。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

     (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。    【實(shí)驗(yàn)探究】（每空2分）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應(yīng)前稱(chēng)得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱(chēng)得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(　　)。

A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液 

B．用二氧化錳區(qū)別過(guò)氧化氫溶液和純水

C．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉 

D．用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，下列操作方法能達(dá)到目的的是(　　)。

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(H2O)

將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管

B

Cu(CuO)

通入足量氧氣并加熱

C

Na2SO4(Na2CO3)

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

D

FeCl2(CuCl2)

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中移入了二甲醛（C2H6O），二甲醛對(duì)液化罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患”．這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝光．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B．二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1

C．二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．二甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為35%

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：

①      ②      ③       ④       ⑤       ⑥         ⑦        ⑧

⑴上述粒子中，屬于同一種元素的是　　  　　（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的是　  　　　，屬于原子的是　   　　　。

⑵電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有　 　   　　。

⑶鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是        （填序號(hào)，下同），與②具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是     。

⑷能與①形成AB4型分子的是　　    　  　。

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