【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題

(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:

2個(gè)亞鐵離子________;3O2____________

(2)用化學(xué)式填空:

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________②能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體________

(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是_______結(jié)合生成水.請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式_________________________________

【答案】 2Fe2+ 3個(gè)氧分子 CH4 NH3 H+OH- Ca(OH)2 + H2SO4 =CaSO4 +2H2O

【解析】本題考查了化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義。

(1)①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字, 2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;②。分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3O2可表示3個(gè)氧分子;

(2)①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;②氨氣是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,其化學(xué)式為:NH3;

(3)如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水;氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 + H2SO4 =CaSO4 +2H2O等(合理皆可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 ,b是 。

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: ;

(4)小強(qiáng)想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克?

(5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) ,選用該裝置的理由是 。

(6)C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是________。用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(填序號(hào))_______

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;⑦高錳酸鉀中混有可燃物

(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨混合加熱制取氨氣,已知氨氣易溶于水且密度比空氣小,可選擇的發(fā)生裝置是_______,從環(huán)保角度分析,能否直接用C裝置收集氨氣______(不能”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序_______;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。

A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體,液體迅速沸騰

B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中,頭發(fā)逐漸溶解消失

C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,檢驗(yàn)其是否變質(zhì)

D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液,雞蛋被“吞”入瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)問題:

⑴海水淡化下圖為太陽能海水淡化裝置。

①該海水淡化過程,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______(填蒸發(fā)蒸餾”)。

②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是______(填序號(hào))。

A.過濾法凈化水 B.工業(yè)法制氧氣 C.活性炭吸附

⑵海水制鎂下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程:

涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂 ②加石灰乳 ③加鹽酸 ④過濾 ⑤蒸發(fā)結(jié)晶,其先后順序正確的是_______。

A.②④③⑤① B.②④①⑤③ C.②③④⑤① D.③②④①⑤

⑶海水曬鹽所得粗鹽中常含有泥沙等難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾、__________等操作去除。這樣得到的食鹽晶體中仍含有可溶性雜質(zhì)CaCl2,工業(yè)上選用試劑______________對(duì)其進(jìn)行除雜。

⑷海水制”: 1926年,我國著名化學(xué)家___________創(chuàng)立了侯氏制堿法,以食鹽為主要原料制取純堿。生產(chǎn)過程中,先向飽和食鹽水中通氨氣,再通二氧化碳,涉及的反應(yīng)原理如下:

NaCl + NH3 + CO2 + H2O ═ NaHCO3 + NH4Cl , 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2

試回答下列問題:

①向飽和食鹽水中先通氨氣,再通二氧化碳的原因是________________。

②純堿在生活生產(chǎn)中用途廣泛。試寫出工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時(shí)用氮?dú)獗Wo(hù)并密封,用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染,常用作火箭燃料點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng),生成N2H2O。高壓鍋爐水處理時(shí)用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護(hù)層,減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏用于食用鹽酸的制造等。熔點(diǎn)1.4℃,沸點(diǎn)113.5℃;有強(qiáng)烈的吸水性,形成水合肼(N2H4·H2O),可以用固體燒堿進(jìn)行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解。對(duì)眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對(duì)皮膚和粘膜也有強(qiáng)烈的腐蝕作用。

依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題

(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是_________(填字母序號(hào),下同)。

A.與氧化鐵作用 B.易溶于水 C.易分解 D.有刺鼻的氣味

(2)肼在常溫下為_________ (固態(tài)”“液態(tài)氣態(tài)”)。

(3)肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(4)肼有強(qiáng)烈的吸水性能吸收空氣中的CO2,下列物質(zhì)中的_________也具有這些性質(zhì)。

A NaCl B.Ca( OH)2 C NaOH D NaHCO3

(5)肼需要密封保存的原因是①有強(qiáng)烈的吸水性;②能吸收空氣中的二氧化碳;③__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算:

(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應(yīng)過程中,混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,該反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體的有關(guān)說法正確的是

A. a點(diǎn)時(shí),溶液中只含有兩種溶質(zhì)

B. c點(diǎn)時(shí),向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2

D. e點(diǎn)時(shí),固體中只含兩種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師在《探究燃燒的條件》教學(xué)中改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),如下圖所示,在銅片上罩上燒杯,請(qǐng)根據(jù)圖示和資料信息回答有關(guān)問題:資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>____________

(2)罩上燒杯的作用_______________

(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是___________;

(4)通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:

①可燃物;②氧氣(或空氣); ③_______________;

(5)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

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