在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石)，如圖所示。

左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_______，天平的指針_________(填“偏左”“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同) ， 右盤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針______________；原因是____________________。

  


  答案    【解析】大理石與水不反應(yīng)，左盤反應(yīng)前后質(zhì)量不變；大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳在氣球內(nèi)，質(zhì)量不變，天平指針在標(biāo)尺中央；去掉氣球，因氣球內(nèi)有部分生成的二氧化碳，且錐形瓶內(nèi)二氧化碳不斷逸出，故右盤質(zhì)量小于左盤質(zhì)量，天平的指針偏左。

答案：(1)左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象，右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球膨脹

在標(biāo)尺中央   CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O

(2)偏左   右盤氣球內(nèi)有部分生成的二氧化碳且錐形瓶中產(chǎn)生的二氧化碳不斷逸出，故質(zhì)量減小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空：

① ② ③

(1) 屬于同種元素的是_______________；(2) 核外電子排布相同的是___________；

(3) 屬于陽離子的是 。

(4) 寫出①、②兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


福建具有豐富的硅礦資源，對(duì)我國發(fā)展硅基太陽能光伏電池具有重大作用．請(qǐng)回答下列問題：

（1）硅基太陽能光伏電池使用過程中不產(chǎn)生CO2，從而有助于解決的環(huán)境問題是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　．

（3）自然界中，硅主要以二氧化硅（SiO2）、硅酸鹽形式存在．SiO2中硅的化合價(jià)為　　．

（4）工業(yè)上用碳與二氧化硅在高溫下反應(yīng)制取硅，同時(shí)生成CO．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該方法所發(fā)生的變化是　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為　�。�

（2）如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子．

由“”聚集成的物質(zhì)　�。ㄟx填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為　�。�

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　�。ㄟx填序號(hào)）．

①原子種類    ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類

（4）如圖2中A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰　。ㄟx填序號(hào)），理由是　�。�

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


     小明與肖帥以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝刑骄窟^程中的空格。

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量　_________。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】肖帥設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖中的a所示,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖b所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)小明認(rèn)為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

(2)肖帥認(rèn)為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。

(3)我認(rèn)為　　　　的結(jié)論正確,另一個(gè)錯(cuò)誤的原因是____________

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

              

              圖1                                             圖2

⑴ 按上圖1裝配好儀器，檢查裝置的氣密性的方法是                   ；　　

⑵ 拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），裝入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀鹽酸，注意鹽酸不能多吸，原因是                      ；

⑶ 再按圖連接好裝置，塞緊橡皮塞，防止鹽酸注入時(shí)沖塞現(xiàn)象；

⑷ 將裝置放在天平左盤，并用砝碼游碼使天平平衡；

⑸ 快速下推注射器活塞，使反應(yīng)發(fā)生，此時(shí)錐形瓶內(nèi)現(xiàn)象為                  、瓶外的現(xiàn)象為                     ；

⑹ 反應(yīng)結(jié)束后，再進(jìn)行第2次稱量，發(fā)現(xiàn)稱量值沒有發(fā)生變化；

⑺ 同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，先把錐形瓶傾斜，再把氣球中的鎂粉倒入瓶中。試判斷反應(yīng)后，他的裝置再次放在天平上­­­­­­­­­­­­­­         （填“能”或“不能”）保持平衡。為什么­­­­­­­­­­­­­­                 。

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（　　）

　                        

A．熄滅酒精燈     B．   過濾    C稀釋濃硫酸    D．將固體藥品裝入試管中

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

             

A．取樣          B．加料            C．加熱         D．熄滅

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中不具有金屬特性的是(   )

A.生鐵                               B.硬鋁

C.氧化鐵                             D.24K黃金

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