【題目】用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。
實(shí)驗(yàn)過程:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:______,同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì):______;______。(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條。)
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______。(回答一點(diǎn)即可)
(3)能用木炭代替紅磷嗎______,為什么______。
(4)小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____,_____。
【答案】氧氣約占空氣體積的五分之一 難溶于水 不燃燒、不支持燃燒 裝置漏氣 不能 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差 產(chǎn)物不會(huì)逸出污染環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【解析】
(1)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5,證明氧氣約占空氣體積的五分之一;水上升至集氣瓶體積的1/5后不能繼續(xù)上升,說明氮?dú)怆y溶于水,且氮?dú)獠蝗紵、不支持燃燒?/span>
故填:氧氣約占空氣體積的五分之一;難溶于水;不燃燒、不支持燃燒。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足、裝置漏氣等。
故填:裝置漏氣。
(3)不能用木炭代替紅磷,因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w,不能形成氣壓差。
故填:不能;木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差。
(4)改進(jìn)裝置讓紅磷在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)即可引燃,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,紅磷燃燒產(chǎn)物不會(huì)逸出污染環(huán)境。
故填:產(chǎn)物不會(huì)逸出污染環(huán)境;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(a)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱;②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。
(猜想)除二氧化錳,氧化銅外,氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅 (質(zhì)量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵 (質(zhì)量比1∶1) | 390 |
問題一:實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是______________ (填催化劑名稱)
(b)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
問題二:(1)寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式____________
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 _______有關(guān);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和 __________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號(hào) ________
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氧氣體積的裝置(下圖)應(yīng)該選擇:________ (填字母)
(5)問題三:查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 (_____)
A 二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)化學(xué)方程式,所能表達(dá)的意義,下列說法錯(cuò)誤的是
A. CO和在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的CO、與生成的的分子個(gè)數(shù)比是2:1:2
C. 此方程式還能表示參加反應(yīng)的碳、氧原子內(nèi)部的變化過程
D. 每56份質(zhì)量的CO和32份質(zhì)量的在點(diǎn)燃的條件下生成88份質(zhì)量的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號(hào)).
(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是___.
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是____.
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____.
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____.
(5)在物質(zhì)溶解中,用于攪拌的是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置
(1)指出圖中儀器名稱,①_____________,②______________。
(2)加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,用____________裝置進(jìn)行組合,在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是______________,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______。氯酸鉀是另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,請(qǐng)寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____。
(3)若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是_______。
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是___________(填“a”或“b”)。
(5)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖):
用來(lái)夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是__________。圖丙中的現(xiàn)象為 _________,說明木炭燃燒的產(chǎn)物是 __________(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,操作步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管;將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察瓶?jī)?nèi)水面上升情況。若實(shí)驗(yàn)完畢后,進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原來(lái)空氣體積的,則下列解釋中不合理的是
A. 可能使用的紅磷量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有完全消耗
B. 可能未塞緊瓶塞,冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
C. 可能未等廣口瓶冷卻至室溫,即打開了彈簧夾
D. 可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]:CO2+2X CO(NH2)2+H2O。下列說法正確的是
A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶1∶2
C. X的相對(duì)分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍B.丙可能為催化劑
C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷燃燒的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)是:
1.
2.
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