20.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)如圖甲,甲是原子.
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅.
(3)如圖乙所示,可觀察到的現(xiàn)象是右邊溶液變紅,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)如圖丙所示,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl,分析該反應(yīng)的微觀過程,可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子.
(5)如圖丁所示為氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是A(填序號(hào)).

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及粒子之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可,原子可以直接構(gòu)成分子,也能通過的是電子形成離子;化合物是由不同種元素組成的純凈物.

解答 解:(1)據(jù)圖看出,甲是原子,故填:原子.
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅,故填:硫酸銅.
(3)如圖乙所示,濃氨水具有揮發(fā)性,能揮發(fā)到右邊,濃氨水呈堿性,可觀察到酚酞試液變紅,此現(xiàn)象說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故填:右邊溶液變紅,分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)如圖丙所示,是氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體,通過該反應(yīng)的微觀過程可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子,故填:2H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子.
(5)據(jù)圖可以看出,其中表示化合物的是A,故填:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾加緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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(1)提出猜想:
猜想一:該粉末由銅、鋅組成;              
猜想二:該粉末由鐵、鋅組成;
猜想三:該粉末由銅、鐵、鋅組成;          
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①證明粉末中是否含有銅取一個(gè)小燒杯加入適量的粉末,再向其中加入足量的稀硫酸.有少量紅色粉末不能溶解.
②證明粉末中是否含有鋅取一定量粉末放于燒杯中,加入適量的FeSO4溶液,反應(yīng)完全后過濾、干燥、稱量、固體質(zhì)量減少了溶液由淺綠色變成了無色
③證明粉末中是否含有鐵另取一定量該粉末,用用磁鐵充分吸引(用物理方法),稱量剩余粉末減少了有大量黑色粉末被磁鐵吸引
(3)初步結(jié)論:猜想三成立;實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(任寫一個(gè)即可).

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8.實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有以下五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性,②按要求裝配好儀器;③向長頸漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中放入幾小塊石灰石  ⑤收集氣體.其中正確的操作順序是(  )
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B.氧氣在低溫、加壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{(lán)色的液體或固體
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