6.化學與生活密切相關,請依據(jù)你已有的化學知識回答:
(1)家用燃氣都使用天然氣,其燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,正常燃燒的火焰顏色是藍色.
(2)常見的弱堿性水“蘇打水”中的蘇打的化學式是Na2CO3,它在廚房里的另一個常用名是堿面.
(3)小浩同學的早餐是一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋牛肉面,上面還淋有少量香油,其中能提供熱量的營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、油脂.

分析 (1)根據(jù)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,分析寫出反應的方程式;根據(jù)甲烷充分燃燒的現(xiàn)象來分析;
(2)根據(jù)蘇打水主要成分進行分析;
(3)根據(jù)體內的營養(yǎng)素有六種:蛋白質、油脂、糖類、無機鹽、維生素、水和無機鹽和雞蛋面的原料中所含的營養(yǎng)素分析.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,天然氣在空氣中充分燃燒時,火焰為藍色;
故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;藍色;
(2)蘇打水的主要成分是碳酸鈉,其化學式為:Na2CO3;它在廚房里的另一個常用名是堿面;
故填:Na2CO3;堿面;
(3)在人體的六種營養(yǎng)素中,其中能提供熱量的營養(yǎng)素是蛋白質、糖類、油脂,西紅柿雞蛋牛肉中富含蛋白質、糖類、油脂;
故填:蛋白質、糖類、油脂.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法錯誤的是( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
A檢驗銨態(tài)氮肥加入熟石灰研磨
B鑒別氫氧化鈉溶液和飽和的石灰水 升高溫度
C除去CO中少量H2O和CO2先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
D分離鐵粉和銅粉加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學的發(fā)展為人類文明作出了巨大貢獻.請回答有關問題:
(1)材料的發(fā)展推動社會的進步,材料技術和應用與化學科學的發(fā)展密切相關,下列材料屬于合成材料的是B(填序號);
a.不銹鋼      b.聚乙烯塑料      c.高強度陶瓷      d.鋼筋混凝土
(2)化學科學為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用.例如,用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應轉化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體,這兩種氣體是CO2和N2;
(3)化學電源在生產、生活、科研中應用十分廣泛.電池在使用時化學能轉化為電能;
(4)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產量,其中“合成氨技術”、“尿素生產技術”等功不可沒,在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應生成尿素[CO(NH22]和水,該反應的化學方程式是2NH3+CO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.科學探究一般包括“提出問題”“猜想與假設”“設計實驗”“進行實驗”“分析與論證”等幾個環(huán)節(jié).小明觀察到建筑物的支柱一般為圓柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大壓力與支柱的形狀是否有關,這一過程屬于科學探究中哪一個環(huán)節(jié)(  )
A.提出問題B.設計實驗C.進行實驗D.分析與論證

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔,包裝內有一個小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”(主要成分為CaO),海苔過期了,石灰干燥劑有沒有變質呢?蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學老師一起到實驗室進行如下探究.
【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指B (填字母)
A.消石灰  B.生石灰  C.石灰石
【猜想與假設】猜想一:石灰干燥劑沒有變質;
猜想二:石灰干燥劑部分變質;
猜想三:石灰干燥劑完全變質.
【進行實驗】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進行如表實驗,并記錄.
實驗目的實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一:
驗證有無CaCO3
產生氣泡猜想一
不成立
實驗二:
驗證有無CaO
無明顯放熱現(xiàn)象猜想三
成立
【異,F(xiàn)象】蘭蘭整理實驗,清洗儀器時,突然發(fā)現(xiàn)實驗二中的燒杯壁明顯發(fā)熱.
【分析釋疑】實驗二的結論不準確,請用化學方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2
【更正結論】該石灰干燥劑部分變質,猜想二成立.
【反思與評價】石灰干燥劑表面的覆蓋物,影響了正確結論的得出,蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質表面的覆蓋物,是起保護作用的,試舉一例:鋁制品表面的氧化膜.
【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度,請你再提出一個具有探究價值的問題:該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.圖中的A~H是初中化學常見的物質,其中B、E是氧化物,E中兩種元素質量之比為1:1;G的溶液呈藍色;H是一種常見的建筑材料.圖中的“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反應條件已略去.

(1)G的化學式為CuSO4
(2)寫出E和F反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)G和H反應的基本反應類型為 復分解反應.
(4)H的另一種用途改良酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F都是初中化學中涉及的物質,已知A、B、C、D都是氧化物,且A是黑色固體,F(xiàn)是藍色固體,相互間的轉化關系如圖(反應條件部分反應物、生成物略去),“-”表示連線兩端的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質.回答:
(1)工業(yè)生產中常利用反應①進行金屬除銹.
(2)反應②的化學方程式為CO2+H2O+2Cu+O2=Cu2(OH)2 CO3
(3)反應④的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)A與B發(fā)生的反應不是(是或不是)置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學中常見的物質,其中C是一種礦石的主要成分,工業(yè)上常用該礦石來制取生石灰,X是一種非金屬單質,其原子的結構示意圖如圖一,它們之間有如下反應關系:

請回答下列有關問題:
(1)寫出物質的化學式ACO2DH2O
(2)B在農業(yè)生產中的用途是(只寫一種)中和酸性土壤
(3)C在高溫下反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.美麗化學,造福人類,我國擁有自主知識產權的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術,已廣泛用于路燈,手電和顯示顯像等多個領域,據(jù)圖回答下列問題
(1)x的值為5,鎵的核電荷數(shù)為31.
(2)氮和磷化學性質相似的原因是最外層電子數(shù)相等.

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