(廈門(mén)，2006)氫氧化鈉與氫氧化鉀都是堿，請(qǐng)類(lèi)比氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，完成下表：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?廈門(mén)模擬）小紅對(duì)今年讓人們“談紅色變”的主角--“蘇丹紅一號(hào)”產(chǎn)生了興趣，她帶著“蘇丹紅具有什么性質(zhì)”這一問(wèn)題去搜尋資料，她查到以下材料：蘇丹紅（其化學(xué)式為：C16H12N2O）是一種紅色的工業(yè)合成染色劑，不是食用色素，它不易溶于水，易溶于氯仿、酒精等．它在一定的條件下能反應(yīng)生成苯胺（C6H5NH2），這是一種中等毒性的致癌物．由蘇丹紅的化學(xué)式，給我們提供了許多信息：
①
蘇丹紅由碳、氫、氮、氧四種元素組成
蘇丹紅由碳、氫、氮、氧四種元素組成
，
②
一個(gè)蘇丹紅分子中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子，1個(gè)氧原子
一個(gè)蘇丹紅分子中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子，1個(gè)氧原子
；
小紅家最近購(gòu)買(mǎi)了某品牌的葡萄酒，其顏色橙清透明且非常的紅，倒在酒杯里都把酒杯給染紅了，是不是也含有蘇丹紅？小紅認(rèn)為既然蘇丹紅不溶于水，這葡萄酒肯定不含蘇丹紅．請(qǐng)你根據(jù)以上信息分析小紅的判斷是否正確？并說(shuō)明理由．答：
不正確，因?yàn)槠咸丫浦谐擞兴�有酒精，蘇丹紅不溶于水，但可以溶于酒精
不正確，因?yàn)槠咸丫浦谐擞兴�有酒精，蘇丹紅不溶于水，但可以溶于酒精
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(廈門(mén)，2006)我國(guó)制造的“人造太陽(yáng)”是用A原子(含1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子)和D原子(含3個(gè)質(zhì)子)聚變生成E原子(含2個(gè)質(zhì)子)，獲得大量能量．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．A原子核外有3個(gè)電子

B．A元素的名稱(chēng)是氫

C．D元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.94

D．E元素可用He表示

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

(廈門(mén)，2006)閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題：

　　1909年，哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?/FONT>600℃，和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨．常溫下，氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料________硝酸：

A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．

　　工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開(kāi)戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難．

(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)：

①氨的物理性質(zhì)：____________________；

②氨的化學(xué)性質(zhì)：____________________；

③氨的制法(寫(xiě)化學(xué)方程式)：________________；

④氨的用途：____________________．

(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：

①B反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是________；

②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣，你認(rèn)為最好的處理方法是____________________；

(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來(lái)自原料中的________；

(4)從合成氨技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難．可見(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類(lèi)并沒(méi)有實(shí)際意義．”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

(廈門(mén)，2006)閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題：

1909年，哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?/FONT>600℃，和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨()．常溫下，氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料——硝酸．

A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．

工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開(kāi)戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難．

(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)：

①氨的物理性質(zhì)：________．

②氨的化學(xué)性質(zhì)：________；

③氨的制法(寫(xiě)化學(xué)方程式)：________．

④氨的用途：________．

(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：

①B反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是________；

②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣，你認(rèn)為最好的處理方法是________．

(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來(lái)自原料中的________．

(4)從合成氨技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難．可見(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類(lèi)并沒(méi)有實(shí)際意義．”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．

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