如圖為泡沫滅火器及泡沫滅火器原理示意圖．
請回答下列問題：
（1）將裝置Ⅱ倒置，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
（2）請用理化知識解釋產(chǎn)生上述觀察到的現(xiàn)象的原因．
（3）為什么泡沫滅火器中的反應(yīng)物用碳酸鈉和濃鹽酸，而不是大理石和稀鹽酸？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氮肥樣品50克，其中含碳酸氫銨NH4HCO3為96%，則該氮肥中所含氮元素的質(zhì)量為（　　）
A、17克B、8.5克C、6.5克D、4克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中不正確的是A（　　）
A、圖書和精密儀器著火用干粉滅火器滅火B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C、用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣D、天然氣泄漏時(shí)，立即開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)都市晨報(bào)報(bào)道，2009年1月13日一天徐州市就發(fā)生火災(zāi)19起．干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火．這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱后生成純堿、水和二氧化碳．請回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)，因此金屬鎂著火時(shí)不能用干粉滅火劑滅火，請寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）專家提醒從火災(zāi)中逃生時(shí)，可以用濕毛巾捂住口、鼻，其主要作用
 
．
（5）氫氧化（Mg（OH）2）常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用．當(dāng)氫氧化鎂受熱溫度達(dá)到380℃，開始轉(zhuǎn)化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體．有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器（如圖I所示），將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火（如圖Ⅱ所示）．利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋
 
，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，
 
，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物
 
且
 
，達(dá)到滅火的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法符合“低碳環(huán)保、節(jié)能減排”理論的是（　�。�
A、垃圾分類回收B、使用一次性筷子C、污水隨意排放D、霧霾與大量使用化石燃料無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不符合低碳生活理念的是（　�。�
A、騎自行車代替開車出行B、利用生活垃圾發(fā)電C、草稿紙要雙面使用D、大量使用一次塑料餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對海水的說法不正確的是（　�。�
A、海水是混合物B、海水中含有大量的化學(xué)物質(zhì)C、海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫D、海洋可以直接作為生活用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下：

（1）最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是
 
，它屬于
 
（酸、堿或鹽），該產(chǎn)品易溶于水，溶液顯
 
性；
（2）由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，在醫(yī)療上，它是治療
 
過多的藥劑之一；
（3）試寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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