分析 (1)根據(jù)流程圖中的反應(yīng)物和生成物結(jié)合方程式的書寫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)黃鐵礦粉碎會增大反應(yīng)物的接觸面積加快反應(yīng)速度進(jìn)行分析;
解答 解:(1)根據(jù)流程圖FeS2和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫和氧化鐵,故反應(yīng)的方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(2)依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可知,反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,黃鐵礦粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;
故答案為:(1)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(2)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;
點(diǎn)評 本題為信息題的考查,解題的關(guān)鍵是利用題干中的信息結(jié)合相關(guān)知識對相關(guān)問題進(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分加熱到不再有氣體產(chǎn)生 | |
B. | 放入足量的水充分溶解、過濾 | |
C. | 放入足量的NaOH溶液中充分溶解、過濾 | |
D. | 放入足量稀鹽酸中充分溶解、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂、高錳酸鉀 | B. | 液態(tài)氧、二氧化錳 | C. | 金剛石、空氣 | D. | 四氧化三鐵、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同 | |
B. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們分子的原子個(gè)數(shù)不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,由于構(gòu)成它們的碳原子不同 | |
D. | 金屬鈣和鋁的性質(zhì)不同,是由于鈣和鋁由不同原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 | |
原固體混合物質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
加入CaCl2溶液質(zhì)量 | 10g | 20g | 30g | 40g |
生成的沉淀的質(zhì)量 | 2g | m | 5g | 5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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