7．下列變化屬于燃燒的是（　�。�
A．農(nóng)家肥料的腐爛
B．存放汽油的倉庫里接觸到火星
C．用蠟燭照明
D．棉花在不通風的地方堆放太多，又長時間不翻動

分析 可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光，發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫燃燒．

解答 解：A、農(nóng)家肥料的腐爛進行的比較緩慢，屬于緩慢氧化，故錯誤；
B、存放汽油的倉庫里接觸到火星會發(fā)生劇烈的爆炸，故錯誤；
C、用蠟燭照明是發(fā)光，發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故正確；
D、棉花在不通風的地方堆放得太久，又長時間不翻動是自燃，故錯誤．
故選C．

點評 解答本題時要充分理解緩慢氧化、自燃、燃燒和爆炸等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某校科學(xué)興趣小組為測定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3+NaOH△NaNO3+H2O+NH3↑）．把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液完全吸收，同時測量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時     間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問題：
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)所產(chǎn)生的NH3的速率是
先快后慢（選填：均勻的、先快后慢或先慢后快）．
（2）表中m可能為C．（填選號）
A.0.8        B.0.9         C.1.0          D.1.1
（3）硝酸銨樣品的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O的裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出該實驗中MnO2的作用催化作用；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比，優(yōu)點是②（填編號）．
①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是①（填編號）
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．提出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．阿佛加德羅B．道爾頓C．拉瓦錫D．普利斯特里

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于“H2”表示的意義，下列說法錯誤的是（　　）
A．表示氫氣這種物質(zhì)B．表示兩個氫原子
C．表示一個氫分子D．表示一個氫分子里有兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖為A、B兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線：
（1）A固體屬于易溶（填“易溶”、“可溶”、“難溶”）物質(zhì)，依據(jù)是20℃時，SA＞10g/100g水．
（2）將30°C時A的飽和溶液降溫，產(chǎn)生的現(xiàn)象為有固體析出．
（3）30°C時，280克A的飽和溶液中含A80克，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%．（保留至0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)方程式Cl2+2NaOH→NaCl+X+H2O，推斷X的化學(xué)式（　�。�
A．NaClOB．ClOC．ClO2D．HClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年（IYC2011），其主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．

（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是BC．（填標號）
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運動衣      D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)圖2、3及表1信息，回答下列問題：

表1：自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責提供能量的是糖類，構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②圖4所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B．（填標號）
A．清除可燃物  B．使燃燒物與氧氣隔絕  C．降低燃燒物的著火點
（4）現(xiàn)在很多城市都推行乙醇汽油做發(fā)動機的燃料，可減少汽車尾氣給人們帶來的危害，寫出乙醇燃燒的反應(yīng)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈、②長頸漏斗、③水槽．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 可選用的氣體發(fā)生裝置是A（填編號A、B…，下同）；可選用的氧氣收集裝置是E．實驗結(jié)束時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管破裂．
（3）如果興趣小組在實驗室改用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，寫選用的氣體發(fā)生裝置是B，需要收集30mL的氧氣做實驗，則最好選擇F裝置．若需要收集一瓶干燥的氧氣，則最好選擇C裝置．用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃可以證明收集到氧氣已滿．
（4）現(xiàn)要得到2mol氧氣，理論上需要分解多少克過氧化氫？（請寫出計算過程）
（5）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳氣體，且二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水．于是興趣小組在實驗室選用B氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，又選用C裝置收集，并正（填“正”或“倒”）放在桌上準備檢驗．

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