【題目】下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A．向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鋇溶液

B．向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸

C．向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋

D．將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】AB

【解析】A、向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)則不含有溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，正確；

B、向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸，則開始是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)，則是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳，則溶液質(zhì)量增加的速度變慢，正確；

C、向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋，溶液一直呈酸性，不會pH大于或是等于7，錯誤；

D、將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大，錯誤；

故選AB．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是 ，待反應(yīng)完成后 （填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅、鉻是指（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）

A．O2 B．Mg C．H D．N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是

A．“花香滿園”說明分子在不停地運動

B．5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL，說明分子之間有間隔

C．空氣中氮氣和氧氣用肉眼看不見，說明分子的體積很小

D．水結(jié)成冰，說明分子停止了運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，圖中短線相連的物質(zhì)可互相反應(yīng)．已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色．請回答下列問題：

（1）丙物質(zhì)的化學(xué)式是 ，丁物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（2）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會 （填“增大”或“減小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔離可燃物

B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度

C. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

D. 房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（ ）

①金剛石﹣C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價﹣Na+1⑤兩個鋁離子﹣2Al3+．

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，基本反應(yīng)類型為 ，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 ．試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ，用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 ．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 ．

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同步練習(xí)冊答案