【題目】硝酸鉀在60℃時的溶解度是110g，這說明在 ℃時， g硝酸鉀溶解在 g水中恰好形成飽和溶液。

【答案】60℃ 110 100

【解析】

試題分析：溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，故硝酸鉀在60℃時的溶解度是110g，這說明在60℃，110g硝酸鉀溶解在100 g水中恰好形成飽和溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W實驗興趣小組想了解水的組成，他們做了如下實驗：(13分)

【提出疑問】水是由什么元素組成的？

【作出猜想】猜想（1）水是由氧元素組成；猜想（2）水是由氫元素組成；

猜想（3）水是由氫元素和氧元素組成。

【設計實驗】［實驗］如下圖：電解水的實驗

【實驗現(xiàn)象】

①通電后，兩根電極上都出現(xiàn) 。

②一段時間后正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為 ；

③正極產(chǎn)生的氣體是 ，負極產(chǎn)生的氣體是 。

【實驗驗證】本實驗中生成的兩種氣體，你能鑒別嗎？試說說： 。

【實驗結論】①水是由 組成的。② 電解水的文字表達式 。

【實驗反思】通過本實驗再次說明了 在化學變化中是可分的；反應前后 的種類是不變的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)實驗室有一瓶試劑的標簽破損不清如下圖，

甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論，一起猜想。

甲同學認為：該試劑主要成分是酸；

乙同學認為：該試劑主要成分是堿；

丙同學認為：該試劑主要成分是鹽；

（1）你認為 同學的猜想是錯誤的；

（2）丙同學證實該物質(zhì)是一種氮肥，則化學式是 ；

（3）甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思：

①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù) 順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)。據(jù)此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學性質(zhì)，寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應的物質(zhì)的名稱： 。

（4）小組同學探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。

設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

a．寫出A物質(zhì)的化學式： ；

b．反應②中如果加入的稀鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度 （選填“有”或“沒有”）影響；

c．分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結果 （選填“不變”、“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）A實驗說明水是由 組成的。

（2）B實驗中的主要現(xiàn)象是 。

（3）C實驗說明白磷燃燒需要 和 條件。

（4）D中發(fā)生反應的化學方程式為 ，

（5) E實驗說明CO2具有 和 性質(zhì)。

（6）F實驗可說明 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將廚房中的下列物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是

A．料酒 B．食醋 C．花生 D．雞精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關對自行車的做法不合理的是

A. 車架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護金屬

C. 露天放置，日曬雨淋 D. 鏈條表面涂機油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是 ，還需補充的儀器是 。

（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。

（4）成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是

A．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 B．用二氧化碳滅火器滅火

C．砍掉樹木形成隔離帶 D．消防隊員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應，還能作化工原料。CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

（1）香蘭素由_____種元素組成。每個香蘭素分子中有 個原子。

（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是________________變化。

（3）以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余（反應后生成的化合物中金屬都為+2價）。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法不正確的是

A．乙的活動性比甲強

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C．反應消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應消耗等質(zhì)量的金屬

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