【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱是___________________;C的化學(xué)式是______________。

（2）A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________

【答案】碳酸鈉或者碳酸氫鈉（俗名或者商品名也可） H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

【解析】

D無(wú)色無(wú)味，能夠使澄清的石灰水變渾濁，則一定為二氧化碳。則同時(shí)說(shuō)明A一定含有碳酸根或者碳酸氫根。而A加入鹽酸后，生成的B為鈉鹽，說(shuō)明A也是一種含鈉的物質(zhì)，常見的含鈉的白色粉末且還含有碳酸根或者碳酸氫根的有純堿（碳酸鈉）、小蘇打（碳酸氫鈉）。C為常用的溶劑為水。所以A為碳酸鈉或者碳酸氫鈉，B為氯化鈉，C為水，D為二氧化碳，E為碳酸鈣。

(1)根據(jù)上述推斷可知A是碳酸鈉或者碳酸氫鈉，A 物質(zhì)的名稱既可以用化學(xué)名稱也可以用俗名或者商品名，C是水，其化學(xué)式為H2O。故填：碳酸鈉或者碳酸氫鈉（俗名或者商品名也可）；H2O。

(2)根據(jù)上述推導(dǎo)可知A是碳酸鈉或者碳酸氫鈉，其與鹽酸的反應(yīng)都是生成氯化鈉和水以及二氧化碳，對(duì)應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O或者NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月18日我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東號(hào)”交付海軍。

（1）“山東號(hào)”航母的甲板要求承受艦載機(jī)起落強(qiáng)烈的撞擊和摩擦，制作甲板的鋼材應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

（2）如圖是鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)：

四支試管中，鐵釘生銹由快到慢的順序是_____________（填試管序號(hào)）。

（3）艦載機(jī)使用了鋁鎂合金，為驗(yàn)證鋁與鎂的金屬活動(dòng)性順序，分別將打磨過(guò)的鋁條和鎂條插入稀鹽酸中，觀察到鎂比鋁反應(yīng)劇烈，鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國(guó)家工業(yè)化發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，下圖是實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)煉鐵的示意圖，某學(xué)校采用“問(wèn)題探究式"課堂教學(xué)，從而解決問(wèn)題。請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)若先給樣品加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是_______。

（2）必須進(jìn)行尾氣處理的原因是___。小明同學(xué)認(rèn)為尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi)，然后再處理，如圖是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,a，b兩管應(yīng)如何伸入，請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整(尾氣從a管通入) __。

（3）小剛同學(xué)提出質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設(shè)計(jì)在CO通入玻璃管之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng)，試對(duì)此作出評(píng)價(jià)。你認(rèn)為小剛同學(xué)的設(shè)計(jì)___________(填"有"或“沒(méi)有")必要，理由是___;尾氣能夠使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)原理是__。

（4）工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是__

（5）現(xiàn)將40 t含氧化鐵80%的鐵礦石與足量一氧化碳充分反應(yīng) ，理論上可得到鐵的質(zhì)量是多少__?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測(cè)定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ、打開彈簧夾，通入一段時(shí)間的氮?dú)猓?/span>

Ⅱ、關(guān)閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

Ⅲ、當(dāng)樣品反應(yīng)完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ、實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氨氣溶于水顯_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于_____（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為_____。

（2）裝置B中盛放的液體是_____。裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置D的作用是_____。

（3）步驟Ⅲ中，當(dāng)樣品反應(yīng)完全時(shí)的現(xiàn)象是_____，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____（用m1、m2的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示，三個(gè)充滿CO2氣體的燒瓶，注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注入燒瓶中，關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖像如圖二所示。

(1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

(2)通過(guò)上述三條曲線的對(duì)比可得出除去CO2氣體應(yīng)選擇的試劑是__________________。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明曲線3反應(yīng)后溶液中可能所含的溶質(zhì)，簡(jiǎn)要寫出步驟和現(xiàn)象)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)課堂中出現(xiàn)的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）四個(gè)圖中均含有同一種儀器，它的名稱是_______________.

（2）寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

（3）由圖2可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________

（4）圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣，燒杯中盛有80℃熱水，底部有一小塊白磷，可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實(shí)驗(yàn)對(duì)比現(xiàn)象是_______________

（5）圖4實(shí)驗(yàn)中鐵釘最易生銹的部位是________（填①、②或③）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________，再 _______，防止_____。

（2）若用F裝置收集氧氣，____________ 開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）下圖表示核電荷數(shù)為11~17元素的最高和最低化合價(jià)。

①?gòu)膱D中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是____。

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為____。

③寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律:____。

（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子�；卮鹨韵聠�(wèn)題:

①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x=______;若最外層電子失去，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號(hào)為_____。

②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法，將鐵放入硫酸銅溶液中可以生成銅和硫酸亞鐵，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____，反應(yīng)中，更易失去電子的金屬是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. t2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體甲的質(zhì)量大

D. t1℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案