6.小明買(mǎi)了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料(如圖1).
【飲料說(shuō)明】
①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說(shuō)明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.小明觀察了飲料說(shuō)明后,他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫(xiě)生成氣體的化學(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)為了檢驗(yàn)該氣體,小明選擇的試劑是澄清石灰水.
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低.于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2200mL50℃b(待記錄)
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止二氧化碳溶解在B裝置的水中.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是依據(jù)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無(wú)關(guān).
(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.

分析 【實(shí)驗(yàn)一】(1)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量均不改變解答;(2)運(yùn)用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)解答.
【實(shí)驗(yàn)二】
(2)運(yùn)用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)解答;
(3)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2解答;
(4)運(yùn)用常用實(shí)驗(yàn)室制取氣體的基本操作解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)一】(1)反應(yīng)前后原子的數(shù)量、種類和質(zhì)量都不改變,所以根據(jù)題中所給的化學(xué)方程式3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3--可以得出所缺的物質(zhì)為CO2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水;
【實(shí)驗(yàn)二】
(2)二氧化碳溶于水但不溶于植物油,所以植物油的作用是為了防止二氧化碳溶解在B裝置的水中.
(3)依據(jù)化學(xué)方程式,一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無(wú)關(guān).
(4)為使A中的氣體進(jìn)入C裝置,要不斷搖動(dòng)A,故不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A,是為了繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)一】(1)CO2;
(2)澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)二】
(2)防止二氧化碳溶解在B裝置的水中;
(3)依據(jù)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式),一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),與溫度無(wú)關(guān);
(4)不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.

點(diǎn)評(píng) 本題是與二氧化碳性質(zhì)有關(guān)的綜合性的實(shí)驗(yàn)探究題,既有實(shí)驗(yàn)操作的考查又有對(duì)化學(xué)方程式,還有化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒定律的考查;注重知識(shí)的考查更有對(duì)能力的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.以下物質(zhì):①液氧 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④冰水混合物 ⑤五氧化二磷⑥白酒 ⑦自來(lái)水 ⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體 ⑨鐵水,其中:(填編號(hào))
屬于混合物的有③⑥⑦⑧;
屬于純凈物的有①②④⑤⑨.

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12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫(xiě)出一個(gè)用B裝置制取氣體的文字表達(dá)式.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).
①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是A和D(填字母代號(hào)).
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則圖F實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?
(3)采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?

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14.寫(xiě)出下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分:
(1)蠟燭在空氣中燃燒:氧氣,大約占空氣總體積的21%
(2)長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體:二氧化碳,大約占空氣總體積的0.03%
(3)冷藏過(guò)的汽水,放在桌上一段時(shí)間,瓶壁上有一層水球水蒸氣
(4)常用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是氮?dú),大約占空氣總體積的78%.

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1.取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn),并做好實(shí)驗(yàn)記錄:
①觀察木炭的顏色、狀態(tài):黑色固體;②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質(zhì)量:煤塊的質(zhì)量較大;③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn):生成物是二氧化碳;④木炭砸碎;⑤把木炭放入水中,浮于水面上.
(1)上述各項(xiàng)描述中,屬于物理變化的是④⑤(填序號(hào)),理由是沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;屬于化學(xué)變化的是③(填序號(hào)).
(2)由此可知木炭的物理性質(zhì)有木炭是黑色固體,木炭的密度比煤塊小,木炭的密度也比水。ㄓ梦淖?jǐn)⑹觯峦;化學(xué)性質(zhì)有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生活中常見(jiàn)的變化沒(méi)有氧氣參加的是( 。
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C.鐵生銹D.煤炭燃燒

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18.碳酸氫銨是一種常用的氮肥.通常為白色晶體,有氨臭味,能溶于水.36℃以上分解為二氧化碳、氨和水,60℃可分解完.酸(鹽酸、醋酸等)會(huì)和碳酸氫銨反應(yīng)生成二氧化碳.堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣等)會(huì)和碳酸氫銨發(fā)生反應(yīng)生成氨氣.
(1)文中敘述的碳酸氫銨的物理性質(zhì)有白色晶體,有氨臭味,能溶于水..
(2)根據(jù)短文描述,在保存或施用碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是(任寫(xiě)一點(diǎn))在低溫干燥密封的環(huán)境中保存,在施用后應(yīng)蓋上土,避免與酸、堿性物質(zhì)接混合施用..

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15.2013年4月20日四川地震后,下列有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
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16.增大二氧化碳在水中的溶解度的條件是( 。
A.高溫高壓B.低溫低壓C.高溫低壓D.低溫高壓

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