8．CO2與CO是我們生活中常見的兩種物質(zhì)，下列關(guān)于CO2與CO的不同點的比較，錯誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，可使澄清石灰水變渾濁；CO難溶于水，具有還原性
C．CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2排放過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

分析 因為CO2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．

解答 解：A、從化學(xué)式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；
B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，具有還原性；二氧化碳能溶于水，能夠和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故此項說法正確；
C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；
D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒，故此項說法正確．
故選：C．

點評 本題闡述了一個重要的規(guī)律：物質(zhì)的構(gòu)成決定其性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，我們可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來避免其造成的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列過程直接利用太陽能的是（　　）
A．植物生長B．火箭升空C．水電站發(fā)電D．火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．當X中含有少量Y時，可用結(jié)晶法提純X
B．分別將X、Y、Z的飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，只有Z無晶體析出
C．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)X＞Y＞Z
D．t1℃時，用l00克水配制質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的X、Y、Z的溶液，所需溶質(zhì)質(zhì)量最多不超過Sy

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　　）
A．用pH試紙測得某地水的pH為5.2
B．用10mL量筒量取7.5mL的水
C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為16.7g
D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．空氣質(zhì)量日益成為人們關(guān)注的熱點，空氣質(zhì)量日報主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物”等．目前，計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�
A．二氧化碳、二氧化氮和顆粒物B．二氧化硫、二氧化氮和顆粒物
C．氫氣、氮氣和顆粒物D．氫氣、二氧化碳和顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明子啊野炊時撿到一塊大理石，想知道該大理石的純度，于是他進行了一系列的實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下，（假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）

請你為小明完成數(shù)據(jù)的處理：
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為8.8g．
（2）請計算該大理石的純度，（請寫出規(guī)范計算步驟）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)CO、C兩種物質(zhì)的下列說法正確的是（　�。�
A．它們的性質(zhì)很相似
B．與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)都需要高溫
C．在氧氣中燃燒，都產(chǎn)生淡藍色火焰
D．與金屬氧化物反應(yīng)后，一定有化合物生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在電解水的實驗中可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1
C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2：1
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗、b錐形瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集完氧氣，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再停止加熱，主要是防止防止水槽中的水倒流回試管，引起試管的破裂． 
（3）若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用B或C作為發(fā)生裝置，這兩種裝置相比，C裝置優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制�。迫〖淄閼�(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，若要收集較純的甲烷，可選擇D、E、F中的D．若用圖G所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷，則甲烷進入端為（填“a”或“b”）b．

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