甲、乙、丙、丁四名同學(xué)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的過程中，根據(jù)氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系繪制了如圖所示的關(guān)系圖，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，所以生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值．
解答：解：高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，且須加熱到一定的溫度，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，所以生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值；
A、觀察圖示可知，氧氣的質(zhì)量不會無限制的增加，故錯誤；
B、觀察圖示可知，氧氣從沒加熱就有是錯誤的，故錯誤；
C、觀察圖示可知，氧氣從沒加熱就有是錯誤的，且最終生成氧氣的質(zhì)量不會是0，故錯誤；
D、觀察圖示可知，氧氣是在加熱一段時間后才生成的，并在生成一定的量后為一定值，不在發(fā)生變化，正確；
故選：D．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)的量的變化圖象，分析圖象時，考慮問題要全面，才能正確作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　　）
A、空氣B、氮氣
C、氧化鎂D、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

60℃時，將某物質(zhì)的飽和溶液12.5克，蒸干得到2.5克固體，則60℃時該物質(zhì)的溶解度是多少？
A、25B、20C、10D、15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中四個圖象反映的變化趨勢，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　　）
A、圖A某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、圖B向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C、圖C用相等質(zhì)量、相同濃度的雙氧水來制取氧氣
D、圖D氫氧化鈉溶液中加足量水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
C、空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D、集氣瓶可以作反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是某地區(qū)生產(chǎn)生活區(qū)的分布圖，該城市最適合作自來水廠取水點的是（　�。�
A、A地B、B地C、C地D、D地

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個氧原子的質(zhì)量約為2.657×10-20kg，一個碳原子的質(zhì)量約為1.993×10-20kg，決定原子質(zhì)量大小的主要粒子有（　　）
A、中子和電子B、電子
C、電子和質(zhì)子D、質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應(yīng)，生成氫氧化鈉．又知在10℃時，氫氧化鈉的溶解度為20g，求：用20.9g水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液，需要氧化鈉多少g？

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