13．隨著二胎政策的實施，小徐的媽媽也準(zhǔn)備懷第二胎，而海帶因富含碘元素而成為他們家的家常菜，小徐想自己設(shè)計實驗驗證海帶中含有碘元素，他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，均可溶于水，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②在碘化鈉溶液中滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液．
③工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
④灼曬海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉，氯化鈉等化合物．
根據(jù)相關(guān)資料，小徐將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中滴入硝酸銀溶液，若觀察到有黃色沉淀生成，則證明濾液中含有碘離子．
請你再設(shè)計2種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中滴入雙氧水，再加入淀粉；判斷依據(jù)：若觀察到變藍(lán)，則證明有單質(zhì)碘的生成，說明濾液中含有碘離子．
方法二：取將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中通入氯氣，再加入淀粉；判斷依據(jù)：若觀察到變藍(lán)，則證明有單質(zhì)碘的生成，說明濾液中含有碘離子．

分析 根據(jù)信息氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液結(jié)合碘能使淀粉溶液變藍(lán)進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)信息可知灼曬海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉，氯化鈉等化合物，而氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液，碘能使淀粉溶液變藍(lán)，因此可以用來鑒別碘元素的存在；
故填：取將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中滴入雙氧水，再加入淀粉；若觀察到變藍(lán)，則證明有單質(zhì)碘的生成，說明濾液中含有碘離子；
取將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中通入氯氣，再加入淀粉；若觀察到變藍(lán)，則證明有單質(zhì)碘的生成，說明濾液中含有碘離子．

點評 本題考查碘單質(zhì)的性質(zhì)以及碘離子的性質(zhì)等，難度不大，注意結(jié)合題目所給的信息，要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某興趣小組利用濃鹽酸設(shè)計實驗探究分子的運動，如圖1所示：
（1）填寫實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論
 ①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴石蕊試液 液體顯紫色 結(jié)論：
蒸餾水不能使酚酞變紅
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸 
試液變紅		 結(jié)論：
酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅
 ③按圖甲所示進(jìn)行實驗 燒杯B中試液變紅原因：
由于濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在，這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性，所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色，結(jié)論：
分子是不斷運動的
（2）交流討論：
①該興趣小組為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，設(shè)計實驗裝置如圖乙進(jìn)行對比實驗，你認(rèn)為有無必要？說明理由．無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了．
②將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置再實驗室安全之處．濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線（見圖2）正確的是乙（填寫“甲”或“乙”），你選擇的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，使溶液質(zhì)量變小．
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質(zhì)所含氫原子數(shù)的7倍，則該濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算古過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去，圖乙所示的是B-F的相關(guān)信息，爐具清潔劑中含有C，①是除鐵銹的反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）寫出一個反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）若反應(yīng)②不屬于基本反應(yīng)類型，則反應(yīng)②的實際應(yīng)用為煉鐵．
（3）圖甲中一定涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫出一個反應(yīng)③的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．據(jù)報道，2011年杭州地鐵一期將建成，地鐵是近年來新興的城市地下交通工具，動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動．當(dāng)它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦．會產(chǎn)生高溫．它應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)．
（1）因此接觸點上材料應(yīng)該選用較為合適的是B．
A．金剛石B．石墨C．鋁D．銅
（2）某一地鐵電車的質(zhì)量為34噸沿平直軌道運動，載客量約為200人，所受阻力約等于車重的2%．當(dāng)電車以36公里/時速度作勻速運行時，輕軌電車的牽引電動機的功率約為88千瓦．（g=10%/kg）．
（3）新一代電車具有容納人數(shù)多、速度快、噪音低、安全、快速、準(zhǔn)時、高效、占地少等優(yōu)點的．從能源角度考慮，輕軌電車還具有哪些優(yōu)點？節(jié)能．
（4）新一代電車依靠架設(shè)在軌道上方的電線和車輛搭載的鎳氫蓄電池供電，電車剎車制動的時候，發(fā)動機將發(fā)揮發(fā)電機的作用，利用制動能量給蓄電池充電，保證電車在沒有電線的軌道上的電能供應(yīng)．問：當(dāng)電車在電動機的牽引下行駛，將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能．電車剎車制動的時候，發(fā)動機將發(fā)揮發(fā)電機的作用，利用制動能量給蓄電池充電時，將電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．最近流行一款主要由三聚氰胺為原理制造的清潔產(chǎn)品-神奇海綿，它在去污過程中會自動吸附物體表面的污漬，海綿擦洗后又能繼續(xù)使用，三聚氰胺分子模型如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．神奇海綿主要利用物理變化去除污漬
B．三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6
C．三聚氰胺屬于有機物
D．三聚氰胺由3個碳原子、6個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“3CO2”的含義敘述正確的是（　　）
①表示二氧化碳這種物質(zhì)；②表示三個碳原子和六個氧原子；③3表示三個二氧化碳分子；④表示二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧分子構(gòu)成；⑤表示二氧化碳的相對分子質(zhì)量為132；⑥可由此求出二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：8．
A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥D．②⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．實驗室有氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石五種藥品及下列儀器：

（1）儀器④的名稱為鐵架臺；
（2）制取二氧化碳?xì)怏w的實驗裝置需要用到如圖儀器中的①③⑤⑦（填序號）；
（3）若選擇上述藥品和儀器制取氧氣，還需要增加的一種玻璃儀器是試管，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．孔明燈由叫天燈，它是一盞會漂浮的紙燈籠，現(xiàn)在人們?nèi)挤趴酌鳠簦ㄈ鐖D所示）多作為祈福之用．
（1）孔明燈點燃后，因為燈內(nèi)空氣受熱體積膨脹，使得燈內(nèi)空氣的密度＜（選填“＞”、“＜”或“=”）空氣密度，所以會向上漂�。�
（2）小新同學(xué)想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)具有材料輕且不易燃燒的性質(zhì)．
（3）孔明燈一般以固體酒精為燃料，所謂的固體酒精實際上是甲醇（CH3OH），它充分燃燒時產(chǎn)生二氧化碳和水，如果氧氣不足，燃燒時還有一氧化碳生成，請寫出燃燒一定質(zhì)量的甲醇生成44g二氧化碳和56g一氧化碳的化學(xué)方程式6CH4OH+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4CO+12H2O．
（4）杭州市已禁止燃放孔明燈，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達(dá)300度度，一旦燃燒著的孔明燈飄落到加油站、油庫等地，這些禁煙之地因孔明燈提供了C而發(fā)生火災(zāi)．（選填字母編號）
A、可燃物   B、氧氣   C、使可燃物達(dá)到著火點的溫度．

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同步練習(xí)冊答案