【題目】向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.a至b段溶液中的溶質(zhì)有2種B.b點得到的固體為Cu

C.c點比a點溶液中溶質(zhì)種類少D.d點得到的固體有2種

【答案】C

【解析】

向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅。

A、a至b段中（不包括a、b兩點），鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硝酸鋅，沒有反應(yīng)的硝酸銀和硝酸銅等三種溶質(zhì)，故A不正確；

B、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，b點得到的固體為銀，故B不正確；

C、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，c點溶質(zhì)是硝酸鋅，a點溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅，故C正確；

D、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，d點得到的固體有3種，即銀、銅和鋅，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)設(shè)計了證實植物進(jìn)行光合作用的實驗,實驗裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳?xì)怏w,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。

（1）通入二氧化碳?xì)怏w的目的______。

（2）寫出實驗室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式______。

（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。

（4）圖中漏斗作用______。

（5）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時,試管內(nèi)的氣體壓強______填大于、小于或等于外界大氣壓強。

（6）若該實驗成功,請對試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗______。寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫、氯酸鉀這五種物質(zhì)下列說法正確的是　　

A. 都含有氧分子B. 都含有氧元素C. 都是化合物D. 都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，D是澄清石灰水的主要成分，C和F是組成元素相同的氣體，E、G為黑色的粉末，H為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、G_____。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B+C：_____；C→F：_____。

（3）物質(zhì)C在生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的。二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是____，由原子構(gòu)成的是____，由離子構(gòu)成的是____

(2)已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，

屬于純凈物的是___，屬于混合物的是___，屬于化合物的是___，屬于單質(zhì)的是___，可能是氧化物的是___。(填字母序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖和所學(xué)化學(xué)知識，回答問題：

（1）裝置C中的錯誤之處為____，用改進(jìn)后的C裝置制取二氧化碳，取用塊狀石灰石的儀器是_____。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時選B為反應(yīng)裝置，實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，提出應(yīng)從兩個方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為_______（填字母編號）；二是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識化學(xué)問題．

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

元素名稱

氫

氦

氮

氧

鈉

硫

元素符號

H

He

N

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

①表中硫原子的核電荷數(shù)x為_____，硫原子得到兩個電子所形成離子的符號為_____．

②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填元素符號）．

③表中所列6種元素中，位于第三周期的非金屬元素有_____種．

④鈉元素與硫元素可形成化合物硫化鈉，該化合物的化學(xué)式為_____．

⑤氮元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（____）

a 氮原子的質(zhì)子數(shù)為7 b 氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01g c 氮原子最外層電子數(shù)為7

（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，其中“”“”表示兩種不同的原子．

請根據(jù)圖示回答：①該反應(yīng)的基本類型是_____．

②在該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_____．（填序號）

A原子數(shù)目 B分子數(shù)目 C元素種類 D物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子個數(shù)增多

C. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D. 反應(yīng)物中元素的化合價都為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a__________，b__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)，若用 C 裝置收集氧氣，驗 滿的方法是__________。

（3）選用 E 裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是__________（填序號）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________填字母）。

（5）適合用 D 裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是________________。

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