【題目】研究小組為測(cè)定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量,稱取2.00g該樣品,加熱,收集產(chǎn)生的氧氣。在該條件下測(cè)得氧氣的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。已知:

①2KClO32KCl+3O2↑;

②該條件下氧氣的密度為1.40g·L-1;

③樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)。

計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______g。

(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_______?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

【答案】0.70 1.79g

【解析】

根據(jù)生成的氧氣的體積和密度求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量,進(jìn)而結(jié)合對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量。

解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為500mL×1L/1000mL×1.40gL-1=0.70g;

2)設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為m,

m≈1.79g

答:(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為 0.70g;

2)樣品中氯酸鉀質(zhì)量約為1.79g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))_______。

(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XY、Z是三種初中常見的物質(zhì),在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,如圖。下列推斷不正確的是

A. YO2,則XZ可分別為COCO2

B. YC,則XZ可分別為CO2CO

C. YH2O2,則XZ可分別為H2OO2

D. YFe,則XZ可分別為AgCu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題。

(1)儀器a、b的名稱分別是_____,_____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶比較干燥的氧氣,應(yīng)選用_____(填字母)裝置進(jìn)行組合;寫出一個(gè)符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。

(3)下列反應(yīng)均有二氧化碳生成:

①高溫煅燒石灰石;

②大理石與稀鹽酸反應(yīng);

③木炭在充足的氧氣中燃燒。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇方法②,而不選擇①和③。

不選擇①的理由是_____。

不選擇③的理由是_____。

(4)用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____收集裝置應(yīng)選用_____(填字母),檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是_____,證明氣體已收集滿。

(6)若用裝置F證明二氧化碳能與水反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。興趣小組將渾濁的河水凈化,并制成蒸餾水,流程如圖1所示。

回答問題:

(1)明礬的作用是_________________,操作Ⅰ是__________ 。

(2)操作Ⅱ:圖2裝置能除去液體A中的異味和色素,則液體A從b端通入,原因是___________。

(3)操作Ⅲ是_________________。取少量蒸餾水于燒杯中,加肥皂水,攪拌,觀察到的現(xiàn)象是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,物質(zhì)X不完全燃燒時(shí)可以產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,正確的是

物質(zhì)

X

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2% B. X中只含有C、H兩種元素

C. 表中a的值為3.4 D. 無法確定X中是否含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中,勺子很快就熔化;當(dāng)水溫降到26℃時(shí),水中有凝 固的金屬鎵。己知鎵在元素周期表中的信息和鎵的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖2、圖3所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 金屬鎵的熔點(diǎn)高于26℃,低于90℃

B. 鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72

C. 鎵原了核外有31個(gè)電子

D. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Ga

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

1)我國首架大型客機(jī)C919中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品在空氣中不易被腐蝕,具有自我保護(hù)能力,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)鋁、銅、銀是日常生活中接觸到的三種金屬。同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:① 鋁、硝酸銀溶液;②銅、硫酸鋁溶液;③銅、硝酸銀溶液。同學(xué)乙認(rèn)為這一方案中實(shí)驗(yàn) ______(填、)可以不做,也能驗(yàn)證三個(gè)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。

3)中國南海海底有大量的可燃冰(CH4·nH2O)。

可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,因此可燃冰屬于________(選填純凈物混合物)。

②甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

未測(cè)

根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)完成甲烷在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 _______

4)某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)制得FeSO4 1.52 t,需要鐵的質(zhì)量至少是多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2 。

(1)SnCl4中錫元素的化合價(jià)是_______________。

(2)銅的金屬活動(dòng)性比錫的________(填“強(qiáng)”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是___________。

(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)的基本類型是______。

(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是___________(回答一點(diǎn)即可)。

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