【題目】對(duì)比化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法,下列為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 , 通過(guò)對(duì)比可說(shuō)明CO2能與水反應(yīng).
(2)通過(guò)對(duì)比圖B所示實(shí)驗(yàn),加入H2O2溶液后,看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快,此外還可觀察到 , 說(shuō)明MnO2對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好,分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由 .
【答案】
(1)干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變成紅色
(2)左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高;二氧化錳和水泥塊的形狀不同
【解析】解:(1)二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花變紅,水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說(shuō)明它們反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)﹣﹣碳酸;故填:干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變成紅色;(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,試管內(nèi)的氣壓變大,因此會(huì)觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高;本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有選擇相同狀態(tài)的催化劑;故填:左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高;二氧化錳和水泥塊的形狀不同.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用催化劑的特點(diǎn)與催化作用和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課,主題是常見(jiàn)氣體的制備,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置,請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問(wèn)題:
(1)小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),收集裝置是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳,那么注射器中應(yīng)該加入的藥品的名稱是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;小紅用D裝置來(lái)收集產(chǎn)生的二氧化碳,你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是 .
(3)若想檢驗(yàn)小紅收集到的是否為二氧化碳,請(qǐng)用化學(xué)方程式來(lái)表示檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng) 的方程式 .
(4)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以氮?dú)獠慌c其他任何物質(zhì)反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.從空氣中分離氮?dú)夂脱鯕馐腔瘜W(xué)變化
D.通過(guò)分解反應(yīng)或化合反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生量取液體時(shí),俯視凹液面最低處,讀數(shù)為15mL,則量筒中液體的實(shí)際體積( )
A.大于15mL
B.小于15mL
C.等于15mL
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,若如圖中橫坐標(biāo)表示加熱時(shí)間,縱坐標(biāo)表示的是( )
A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.二氧化錳的質(zhì)量
C.鉀元素的質(zhì)量
D.氯化鉀的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對(duì)溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.溶液都是無(wú)色、透明的液體
B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同
D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室為測(cè)定某硫酸銅溶液的濃度,現(xiàn)提供氫氧化鈉固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)配制溶液:用NaOH固體和水配制溶液所需的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、 , 在配制過(guò)程中不慎將NaOH溶液沾在皮膚上,應(yīng)立即 , 再涂上硼酸溶液.
(2)進(jìn)行計(jì)算:取40g CuSO4溶液于燒杯中,將上述配制好的NaOH溶液加入至不再產(chǎn)生沉淀,將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾,濾渣經(jīng)洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量為1.96g,計(jì)算該CuSO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中,慢慢加入一定濃度的鹽酸,反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)村常用的一種農(nóng)家肥,其主要成分是K2CO3 , 它屬于( )
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥料
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