(2008?江西)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.

(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是______;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可是______.
(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______.
【答案】分析:可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛辔镔|(zhì)的作用,根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以判斷生成物的種類,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣.故填:提供反應(yīng)所需水蒸氣.
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從c端管口通入;故填:c
(3)水和鐵反應(yīng)生成的氣體不是氫氣就是氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)物中的元素有鐵元素、氫元素和氧元素,這些元素組成的氣體只有氫氣和氧氣.故填:O2
(4)對(duì)猜想二進(jìn)行探究的過程如表中所示.
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
將帶火星的木條放在a管口木條復(fù)燃(或不復(fù)燃)生成的氣體是氧氣(或不是氧氣)
(5)四氧化三鐵和氧化亞鐵都是黑色的.生成的黑色固體可能是Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物).故填:Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物).
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握實(shí)驗(yàn)的目的和實(shí)驗(yàn)的過程,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?江西)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是
提供反應(yīng)所需水蒸氣
提供反應(yīng)所需水蒸氣
;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從
c
c
(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可是
O2
O2

(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物)
Fe3O4(或FeO、FeO與Fe3O4的混合物)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江西省宜春市中學(xué)七校聯(lián)考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

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(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是______;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可是______.
(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是______;
(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可是______.
(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從______(選填“b”或“c”)端管口通入;
(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可是______.
(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究:
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________
(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______.

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