9．鈉元素在人體內(nèi)可起調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用．若缺乏將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過量將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等．假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽．請回答下列問題：
（1）某病人因為食鹽的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%）來補充食鹽．醫(yī)生給他確定每天應(yīng)補充NaCl約2.7g，則每天需輸入生理鹽水的質(zhì)量為多少克？
（2）某衛(wèi)生部門對市面上一批生理鹽水進行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250克，加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀，通過計算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標準？（注意：假設(shè)生理鹽水除NaCl外不含與AgNO3溶液反應(yīng)的其他物質(zhì) ）

分析 （1）根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量求算溶液的質(zhì)量；
（2）根據(jù)生成氯化銀沉淀的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鈉的質(zhì)量，進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：
（1）由于需要的氯化鈉的質(zhì)量為2.7g，所以對應(yīng)的生理鹽水的質(zhì)量為2.7g÷0.9%=300g
（2）設(shè)所含氯化鈉的質(zhì)量為x
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
58.5                             143.5
x                                    14.35g
$\frac{58.5}{143.5}$=$\frac{x}{14.35g}$
x=5.85g
對應(yīng)的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.85g}{250g}$×100%=2.34%＞0.9%
該批產(chǎn)品不合格．
答：（1）每天需輸入生理鹽水的質(zhì)量為300克；
（2）這批生理鹽水不符合醫(yī)用標準．

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置：

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A．發(fā)生反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)，文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若收集氧氣用于做蠟燭燃燒實驗，收集裝置應(yīng)選擇D．
（2）實驗室用加熱KMnO4的方法制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填編號），其反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)．試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，并進入水槽；收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇C裝置；停止加熱之前，應(yīng)先熄滅酒精燈，目的是防止水倒流使試管破裂．F裝置也可以用來收集O2，O2從a（填“a”或“b”）通入．
（3）實驗室制取CO2反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．應(yīng)選用A（填編號）作為發(fā)生裝置，固體藥品應(yīng)盛放在錐形瓶中．C在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進行的操作是檢查裝置的氣密性  ．興趣小組的同學(xué)欲測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積，應(yīng)將發(fā)生裝置與下列②裝置連接．實驗時，常在水面上放一層植物油，目的是防止二氧化碳氣體溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水
B．三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
C．三甲基一氯硅水溶液的pH小于7
D．三甲基一氯硅不是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池（俗稱“電瓶”），它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用．電瓶的正極材料是二氧化鉛（PbO2），負極材料是金屬鉛（Pb），電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：PbO2 （固）+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O．當放電時，反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后，就會導(dǎo)致電壓下降，不能正常使用，這時就必須及時充電．則：
（1）鉛酸蓄電池放電時，化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）假如某個電瓶中鉛的質(zhì)量為1800克，內(nèi)裝36%的稀硫酸1200克，當有310.5克的鉛參加反應(yīng)時，電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在下列短文中的括號里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì)：A．物理變化；B．化學(xué)變化；C．物理性質(zhì)；D．化學(xué)性質(zhì)．
硫是一種淡黃色固體C，把塊狀硫粉碎A，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化A，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，發(fā)出淺藍色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體B，這說明了硫具有可燃性D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時擦干，原因是酸能夠與鐵反應(yīng)，導(dǎo)致器具被腐蝕．
（2）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（4）現(xiàn)有10%的A溶液146克與金屬x反應(yīng)，能產(chǎn)生氣體F多少克？（要求列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某一無色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失．則溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3，可能存在NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有一不純的鐵，可能含有Cu、Al、Zn中的一種或幾種雜質(zhì)．將5.6克鐵與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成氫氣0.22克，則此鐵中一定含有（　　）
A．ZnB．CuC．AlD．Cu和Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某實驗小組利用圖甲所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗．

（1）圖甲中儀器a的名稱是燒杯．
（2）完成此實驗正確的操作順序是④③①②（填序號）．
①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計算
（3）按實驗要求，圖甲中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（4）小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤．她稱取的氯化鈉的實際質(zhì)量為12g．
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示，則實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18%．（水的密度約為1g/cm3）

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同步練習(xí)冊答案